Ciencia, Tecnología Y Cultura

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y CULTURA


Las divisiones entre ciencia, tecnología y cultura, más que separaciones en la práctica, son fundamentalmente delimitaciones interpretativas que se remontan a laantigüedad clásica, en el siglo IV a.c., Platón en Philebo (55d-58b) trazó las grandes divisiones utilizadas de acuerdo a las realizaciones humanas entre las cuales distinguió: a) las técnicasproductivas, manuales y materiales y, b) los conocimientos y capacidades pertenecientes a “la educación y la formación”, asociando íntimamente estas últimas con el discurso filosófico, las interpretaciones,los valores, etc. Es decir, con lo que posteriormente se caracterizaría como cultura, en un sentido restringido.
Platón introdujo una división básica entre prácticas y procedimientos técnicos, a unlado, y ciencia (episteme) y cultura filosófica, al otro. De acuerdo a su filosofía, había que separar cognitiva, ética y políticamente los procedimientos ordinarios de la aritmética, la medida y elpeso usados en la construcción y el comercio, de la geometría y las matemática teóricas, objeto de la filosofía. A estas últimas se las consideraba disciplinas intrínsecamente superiores y mucho máspuras y seguras que la matemática técnica ordinaria. En el rango más alto de la estratificación cultural platónica se situaba, obviamente, la dialéctica, o sea el discurso filosófico mismo.
En estamisma línea, Aristóteles interpretó las capacidades técnicas materiales bien como mera empíria o saber primario de tipo inferior (más propio de las culturas orales no alfabetizadas) o bien a lo sumo, comoun conocimiento contingente o doxa. Pero éstas nunca podían alcanzar la categoría, de orden superior, del conocimiento teórico (surgido con el alfabeto), necesariamente verdadero e inmutable, queconstituía el episteme o conocimiento científico. La técnica representaba, en el mejor de los casos, sólo una aplicación subordinada de episteme. Otra división fundamental en el sistema aristotélico...