Ciencia y sociedad

1. ¿Qué sentido tiene dividir el conocimiento en disciplinas? ¿Qué problemas comporta dicha división?
2. Haz un listado con todas las disciplinas del conocimiento que te parezcan científicas yotro listado con las que no te lo parezcan. ¿Qué criterios has empleado para su diferenciación?
3. ¿A qué profesión te gustaría dedicarte en el futuro? Enumera las disciplinas científicas y lastecnologías relacionadas con la profesión elegida.
4. Explica en qué consiste la metodología científica. Pon un ejemplo aclaratorio.
5. Selecciona y guarda horóscopos de un mismo signo de diferentes mediosde comunicación para un mismo periodo de tiempo. Analízalos y escribe las conclusiones a las que llegas.
Indica si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas:
a) La ciencia solo proponedescribir y explicar la realidad, no hacer previsiones.
b) Los científicos han de fundamentar su razonamiento en lo más seguro y objetivo, basándose en los hechos y los resultados experimentales yprocurando evitar las suposiciones.
c) Cuando los resultados de un experimento bien realizado contradicen una teoría científica, esta debe ser abandonada.
d) La ciencia ha ido enriqueciéndose yprogresando de forma continua y regular mediante acumulación paulatina de los nuevos conocimientos que se han ido descubriendo.
e) El conocimiento científico ha de apoyarse en hechos evidentes, que seimpongan de forma incuestionable, para poder desarrollarse así sobre una base segura.
f) Por su propia naturaleza, el conocimiento científico tiene un valor objetivo y es independiente de creenciaspolíticas o religiosas y cuya adquisición no tuvo ni tiene nada que ver con creencias personales y colectivas.
g) El impresionante avance experimentado por la ciencia en los tres últimos siglos hasido debido al trabajo, auténticamente genial, de personalidades como Galileo, Newton, Darwin, Einstein, etc.
h) El científico es aquel que investiga sin prejuicios ni ideas previas.
i) La...