CIENCIA Y VALORES

PROGRAMA DE ESTUDIO

CIENCIA, TECNOLOGÍA,
SOCIEDAD Y VALORES

Reforma Integral del Bachillerato

BACHILLERATO TECNOLÓGICO

MATERIA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES

Coordinadora
Eurídice Sosa Peinado
Asesor
León Olivé Morett / UNAM
Autores
Alberto Jiménez Moya / Jalisco
Jorge Manzanilla Aragón / Yucatán
Liliana Barbosa Martínez / San Luis Potosí
Luz Elena ChávezOlivas / Chihuahua
Luz María Álvarez Escudero / Estado de México
Salvador Delgado Robles / Nayarit
Tania Jiménez Nájera / Estado de México
Víctor Florencio Ramírez Hernández / Puebla

Lectores externos
Laura Rebeca Favela Gavia / CCH
María del Carmen Calderón / CCH
Óscar Mario González Hernández / SEB
Soraya Cruz Jiménez / Conalep

Lectoras del bachillerato tecnológico
Angélica AlquiciraMireles / Distrito Federal
Arelí Flores García / Chihuahua
Lilia Margarita Trejo Gallegos / Estado de México
Lilián Nepote Barba / Distrito Federal
Margarita Valdez López / Hidalgo
María de los Ángeles Nava Reyes / San Luis Potosí
Marianela Cantarel Gamboa / Estado de México
Rosalinda Solano Tovar / Guanajuato

Corrección de estilo
Luis Ramírez Montero
Diseño de portada
Edith NolascoCarlón
Periodo: Marzo-diciembre 2007.
Segunda versión del programa de Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores
© Coordinación Sectorial de Desarrollo Académico

DIRECTORIO

Lic. Josefina Vázquez Mota
Secretaria de Educación Pública

Dr. Miguel Székely Pardo
Subsecretario de Educación Media Superior

M. en C. Daffny Rosado Moreno
Coordinador Sectorial de Desarrollo Académico

Biól.Francisco Brizuela Venegas
Director General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar

Ing. Ernesto Guajardo Maldonado
Director General de Educación Tecnológica Agropecuaria

Lic. Luis Mejía Piña
Director General de Educación Tecnológica Industrial

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

• Campo de conocimiento
Historia, sociedad y tecnología
• Componente de formación
Básica y propedéutica
•Materia
Ciencia. tecnología, sociedad y valores

Componente de
formación

Clave

Semestre

Carga horaria

Ciencia, tecnología, sociedad
y valores
Básica

Asignaturas

CTBAHS14

Primero

4 horas por semana

Ciencia, tecnología, sociedad
y valores II

CTBAHS34

Tercero

4 horas por semana

Ciencia, tecnología, sociedad
y valores III

CTBAHS54

Quinto

4 horaspor semana

ÍNDICE
vii Para leer este programa
xi Reflexiones imprescindibles
1 1. Introducción
5 2. Propósitos
2.1 Propósitos formativos
2.1.1 Propósito de la materia CTSyV
2.1.2 Propósito de la asignatura CTSyV I
2.1.3 Propósito de la asignatura CTSyV II
2.1.4 Propósito de la asignatura CTSyV III
2.2 Propósitos y competencias
2.3 Consideraciones conceptuales
2.3.1 Ciencia,tecnología y sociedad (CTS)
2.3.2 Estrategias centradas en el aprendizaje
2.3.3 Desarrollar competencias para conocer y valorar críticamente
2.3.4 Los estudiantes
2.3.5 Ciencia y tecnología (CyT)
2.3.6 Aprender a participar como ciudadanos
2.3.7 Desarrollo sustentable
2.3.8 Ecosistema
2.3.9 Cultura e interculturalidad
2.3.10 Historicidad
2.3.11 Justicia social
2.3.12 Transdisciplinariedad
25 3.Contenidos
3.1 Contenidos fácticos
3.1.1 Categorías y conceptos fundamentales
A) Desarrollo sustentable y su relación con las categorías
B) Sociedad y su relación con las categorías
C) Cultura y su relación con las categorías
D) Historicidad y su relación con las categorías
3.1.2 Conceptos subsidiarios
A) Conceptos subsidiarios de desarrollo sustentable
B) Conceptos subsidiarios desociedad-cultura
C) Conceptos subsidiarios de historicidad
3.1.3 Temáticas para CTSyV

A) Temática para la asignatura CTSyV I
B) Temática para la asignatura CTSyV II
C) Temática para la asignatura CTSyV III
3.1.4 Mapas de las asignaturas
3.2 Contenidos axiológicos
3.2.1 Valores ético-políticos
3.2.2 Valores epistémicos
3.2.3 Valores estéticos
3.3 Contenidos procedimentales
41 4....