ciencias de la educacion

Páginas: 17 (4004 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2013
TAREA Nª 5.
ARROBO OCHOA MICHELLE – V08
BIOGRAFÌAS DE PENSADORES LATINOAMERICANOS

 
JOSÉ INGENIEROS (Giuseppe Ingegnieri)
Fecha de Nacimiento y Nacionalidad: (24 de abril de 1877, en Palermo (Italia); 31 de octubre de 1925 en Buenos Aires) – Argentino
Datos biográficos
Médico, psiquiatra, psicólogo, criminólogo, farmacéutico, escritor, docente, filósofo y sociólogo ítalo-argentino. Sulibro “Evolución de las ideas argentinas” marcó rumbos en el entendimiento del desarrollo histórico de Argentina como nación. Cursó sus estudios primarios en el Instituto Nacional. Trabajó desde niño corrigiendo pruebas de imprenta, ya que su padre era periodista y tuvo dificultades económicas. Solía encargarle traducciones de italiano, francés e inglés, de libros enteros incluso. En 1888 ingresóal Colegio Nacional Buenos Aires, que dirigía Amancio Alcorta. En 1892, ya habiendo finalizado sus estudios secundarios en el Colegio Nacional Buenos Aires, fundó el periódico La Reforma.
Obras y Aporte al estudio de la historia de las Ideas en Latinoamérica
Se destacó por su influencia entre los estudiantes que protagonizaron la Reforma Universitaria de 1918. Sus ensayos sociológicos, El HombreMediocre y ensayos críticos y políticos, como Al margen de la ciencia, Hacia una moral sin dogmas, Las Fuerzas Morales, Evolución de las ideas argentinas y Los tiempos nuevos tuvieron un gran impacto en la enseñanza a nivel universitario en Argentina y obtuvieron una gran adhesión moral entre la juventud latinoamericana. Al paso del tiempo discrepó con las posturas del socialismo de Estado yempezó a colaborar con periódicos anarquistas, debido a la influencia de criminólogo italiano Pietro Gori.

DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
Fecha de Nacimiento y Nacionalidad: (San Juan, Argentina, 15 de febrero de 1811 – Asunción del Paraguay, Paraguay, 11 de septiembre de 1888) – Argentino
Datos biográficos
En 1816, ingresó a una de las llamadas “Escuelas de la Patria”, fundadas por los gobiernos dela Revolución, donde tuvo como educadores a los hermanos Ignacio y José Rodríguez, éstos sí, maestros profesionales casa, en la ciudad de San Juan capital de la provincia homónima.
Entre 1815 y 1821 cursó estudios en la Escuela de la Patria de su ciudad natal; finalizados éstos viajó con su padre a la ciudad de Córdoba para cursar el seminario pero no le fue concedida una beca. En 1823, luego detratar vanamente de ingresar al Colegio de Ciencias Morales en Buenos Aires, trabajó como asistente del ingeniero Victor Barreau en la Oficina de Topografía de San Juan.
Obras y Aporte al estudio de la historia de las Ideas en Latinoamérica
Se destacó tanto por su laboriosa lucha en la educación pública como en contribuir al progreso científico y cultural de su país. Algunas de sus obrasson: Facundo o Civilización y Barbarie (1845), Vida de Aldao (1845),Campaña del Ejército Grande (1852), Comentario a la Constitución de la Confederación Argentina (1853), entre otras.

FRANCISCO ROMERO
Fecha de Nacimiento y Nacionalidad: (Sevilla, 1891 – Buenos Aires, 1962) – Argentino
Datos biográficos
Filósofo y escritor argentino. Tras dos años de estudios en el referido Colegio Militar (de 1910 a1912), al cabo de los cuales obtuvo el grado de Subteniente de Ingenieros, dedicó otros cinco (de 1912 a 1917) a estudios superiores técnicos. se dedicó al estudio de la filosofía y en 1928 fue designado Profesor Suplente en la Universidad de Buenos Aires y al año siguiente en la de La Plata.
Obras y Aporte al estudio de la historia de las Ideas en Latinoamérica
Fue un filósofo latinoamericano,consierado un líder en los movimientos filosóficos de los países de Latinoamérica, especialmente en Argentina. Fue un crítico influyente y traductor del alemán. Romero defiende una concepción estructural de la realidad contra Hume, el racionalismo, el evolucionismo biológico y todas las concepciones atomistas. Lo verdadero es identificado por Romero con trascendencia, con personalidad como su...
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