ciencias de la educacion

Ciencias de la educación





Saltar a: navegación, búsqueda



Commons-emblem-question book orange.svg
Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Este aviso fue puesto el 5 de febrero de 2012.
Puedes añadirlas o avisar al autor principal delartículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Ciencias de la educación}} ~~~~



Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática.
Puedes colaborar editándolo (lee aquí sugerencias para mejorar tu ortografía). Cuando esté corregido, borra este aviso, por favor.
Puedes ayudarte del corrector ortográfico, activándolo en: Mis preferencias → Accesorios→ Navegación → Check mark.png El corrector ortográfico resalta errores ortográficos con un fondo rojo.

Las Ciencias de la educación son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociología de la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de laEducación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada y Política Educacional, entre las más significativas.



Índice [ocultar]
1 Características
2 El objeto de las Ciencias de la Educación
3 Clasificación de las Ciencias de la Educación
4 El debate entre Pedagogía y Ciencias de la Educación
5 Diferentes tradiciones académicas 5.1 Tradiciónalemana: La Pedagogía como Ciencia de la Educación
5.2 Tradición francesa: Las Ciencias de la Educación
5.3 Tradición anglosajona: Teoría de la Educación

6 Algunas Ciencias de la Educación 6.1 Filosofía de la Educación
6.2 Sociología de la Educación
6.3 Psicología de la Educación
6.4 Historia de la Educación
6.5 Economía de la Educación
6.6 Antropología de la Educación
6.7 EducaciónComparada
6.8 Política Educacional
6.9 Administración Educacional
6.10 Pedagogía
6.11 Didáctica
6.12 Currículum

7 Problemáticas y críticas a las Ciencias de la Educación
8 Véase también
9 Referencias 9.1 Notas
9.2 Bibliografía

10 Enlaces externos


Características[editar]

Las Ciencias de la Educación son un conjunto de disciplinas que estudian, describen, analizan y explican losfenómenos educativos en sus múltiples aspectos. La educación es un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la sociedad en la cual intervienen diferentes disciplinas de las Ciencias Sociales y Humanas como la Sociología, Derecho, Psicología, Ciencia Política, Historia, Economía, Filosofía; realizan abordajes y estudios específicos por ello es posible hablar de una Sociología de laEducación, una Historia de la Educación, una Antropología de la Educación, una Psicología Educacional, una Política Educacional, Economía de la Educación y una Filosofía de la Educación. Todas aquellas disciplinas que explican los fenómenos educativos, que pueden integrarse para realizar estudios nutren el campo de las Ciencias de la Educación.

El objeto de las Ciencias de la Educación[editar]Científico riguroso, este es un estudio de las situaciones educacionales anteriores o pasadas, presentes y futuras. Los principales factores que se deben tomar en consideración para analizar y comprender los hechos y las situaciones educacionales pueden clasificarse en dos grandes categorías:
Los factores que dependen de condiciones generales de la institución educativa en el seno de lasociedad.
Los factores que dependen de las condiciones “locales” de la institución educativa y que determinan su realización.

Clasificación de las Ciencias de la Educación[editar]

El pedagogo Gastón Mialaret propuso en su libro "Las Ciencias de la Educación" a fines de los años setenta una clasificación en tres grandes categorías:
1.Las que estudian las condiciones generales y locales de la...