Ciencias De La Educación
Páginas: 3 (593 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2012
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Son disciplinas interesadas especialmente en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en la sociedad.
Es problemática la denominación ycaracterización del abordaje disciplinario, dado que varias ciencias se adjudican la capacidad para comprender el objeto educación. En la morfología del campo académico es posible distinguir diferentesdenominaciones como Pedagogía, Ciencias de la Educación y Educación.
La educación es un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la sociedad en la cual intervienen diferentes disciplinas delas Ciencias Sociales y Humanas como la Sociología, Derecho, Psicología, Ciencia Política, Historia, Economía, Filosofía; todas aquellas disciplinas que explican los fenómenos educativos, que puedenintegrarse para realizar estudios nutren el campo de las Ciencias de la Educación realizando abordajes y estudios específicos, por ello es posible de hablar de una Sociología de la Educación, unaHistoria de la Educación, una Antropología de la Educación, una Psicología Educacional, una Política Educacional, Economía de la Educación y una Filosofía de la Educación.
El pedagogo Gastón Mialaretpropuso en su libro "Las Ciencias de la Educación" una clasificación en tres categorías:
1. Las que estudian las condiciones generales y locales de la educación:
* Historia de la educacióny de la pedagogía.
* Sociología de la Educación.
* Demografía escolar.
* Economía de la educación.
* Pedagogía comparada.
2. Las que estudian la situación educativay los hechos educativos:
* Las disciplinas que estudian las condiciones del acto educativo desde los ángulos:
* De la fisiología.
* La psicología de la educación de lasociología
* Ciencias de la Comunicación.
* Las didácticas y la teoría de los programas.
* Las ciencias de los métodos y de las técnicas pedagógicas.
* Las ciencias de la...
Son disciplinas interesadas especialmente en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en la sociedad.
Es problemática la denominación ycaracterización del abordaje disciplinario, dado que varias ciencias se adjudican la capacidad para comprender el objeto educación. En la morfología del campo académico es posible distinguir diferentesdenominaciones como Pedagogía, Ciencias de la Educación y Educación.
La educación es un fenómeno complejo que tiene lugar en todos los ámbitos de la sociedad en la cual intervienen diferentes disciplinas delas Ciencias Sociales y Humanas como la Sociología, Derecho, Psicología, Ciencia Política, Historia, Economía, Filosofía; todas aquellas disciplinas que explican los fenómenos educativos, que puedenintegrarse para realizar estudios nutren el campo de las Ciencias de la Educación realizando abordajes y estudios específicos, por ello es posible de hablar de una Sociología de la Educación, unaHistoria de la Educación, una Antropología de la Educación, una Psicología Educacional, una Política Educacional, Economía de la Educación y una Filosofía de la Educación.
El pedagogo Gastón Mialaretpropuso en su libro "Las Ciencias de la Educación" una clasificación en tres categorías:
1. Las que estudian las condiciones generales y locales de la educación:
* Historia de la educacióny de la pedagogía.
* Sociología de la Educación.
* Demografía escolar.
* Economía de la educación.
* Pedagogía comparada.
2. Las que estudian la situación educativay los hechos educativos:
* Las disciplinas que estudian las condiciones del acto educativo desde los ángulos:
* De la fisiología.
* La psicología de la educación de lasociología
* Ciencias de la Comunicación.
* Las didácticas y la teoría de los programas.
* Las ciencias de los métodos y de las técnicas pedagógicas.
* Las ciencias de la...
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