Ciencias De La Vida y De La Tierra

“La ciencia sólo puede sobrevivir si se concibe como un
proceso infinito que día con día se supera y nunca termina”
Guillermo Haro
Tienes ante ti una asignatura innovadora en la que se integran las materias de Biología, Física, Geografía y Química, tal como se imparte en el plan de estudios del Bachillerato Francés. Dentro de cuatro semanas, tendrás respuesta a tres interrogantes que el hombrese ha planteado desde la antigüedad: ¿cómo se originó el Universo?, ¿cuál es el origen de la Tierra y de la vida?
Unidades
Propósitos específicos. Unidad 1. El Universo, el Sistema Planetario Solar y la Tierra.
Podrás identificar y clasificar los elementos químicos formados, así como las reacciones de fusión que se llevan a cabo en el Sol y que generan la energía necesaria para la vida en laTierra.
Unidades
Índice unidad 1
Presentación
1.1 Presentación de la unidad 1

La estructura del Universo
2.1 Universo, Galaxias y su clasificación
2.2 Vía Láctea, Grupo Local y cúmulos galácticos
2.3 Espectro electromagnético y efecto Doppler (luz y sonido)
2.4 Estados de agregación de la materia (sólido, líquido, gas y plasma)
2.5 Fisión y fusión
2.6 Evolución estelar
2.7 El modelode la gran explosión (Big Bang). Antecedentes, sustento teórico y controversias

Elementos químicos que forman el Universo
3.1 Propiedades físicas de los elementos químicos. Metales y no metales
3.2 Símbolos de elementos. Tabla periódica (Mendeliev)

Unidades
Propósitos específicos. Unidad 2. La Tierra y su atmósfera
Identificarás las características físicas y químicas de la atmósfera, elestado del tiempo atmosférico y el clima, y su influencia en la vida, lo que te ayudará a explicar y analizar algunos de los fenómenos naturales de su entorno.
Unidades
Índice unidad 2
Presentación de la unidad 2

El planeta Tierra y la materia que los constituye
2.1 Evolución de la Tierra, de la atmósfera y de las primeras formas de vida
2.2 Espacio geográfico y los principios de estudiogeográfico
2.3. Estructura de la materia. Teoría atómica. Modelo de Bohr. Distribución de los electrones en el átomo. Número atómico
2.4. Propiedades periódicas

Magnetosfera
3.1. Magnetismo
3.2. La Magnetosfera, escudo protector de la Tierra

Estructura de la atmósfera
4.1. Capas de la atmósfera y composición del aire
4.2. Mezclas: tipos, características y métodos de separación
4.3.Postulados de la teoría cinético molecular
4.4. Ionosfera y la formación de auroras
4.5. Estratosfera y la capa de ozono
4.6. Troposfera, la capa en que vivimos

El clima
5.1. Tiempo atmosférico y clima
5.2. Elementos del clima. Temperatura
5.3. Presión atmosférica y vientos
5.4. Humedad atmosférica
5.5. Climas del mundo

Evaluación de la unidad
Unidades
Propósitos específicos.Unidad 3. La química de la vida.
Comprenderás la formación y características de los compuestos químicos y sus reacciones para identificar a las moléculas esenciales de la vida y al agua como parte dinámica del planeta que influye en la regulación de la temperatura.
Presentación de la unidad 3

Compuestos
2.1. Propiedades físicas y químicas de la materia: cambios físicos y químicos
2.2.Enlaces químicos
2.3. Nomenclatura de compuestos químicos
2.4. Tipos de reacciones químicas
2.5. Ley de la conservación de la materia

Hidrósfera
3.1. Aguas oceánicas y continentales
3.2. Agua oceánica productora de oxígeno y consumidora de CO2 (Cloroplastos y mitocondrias)

Función de las biomoléculas
4.1. Carbohidratos
4.2. Lípidos
4.3. Proteínas
4.4. Ácidos nucléicos

Evaluación de launidad
Unidades
Propósitos específicos. Unida 4. La unidad básica de la vida en la Tierra
Comprenderás las funciones de las células procariotes y eucariotes, para explicar la anatomía celular y los postulados que conformaron la teoría celular.
unidad 4
Presentación de la unidad 4

Teoría celular
2.1. Precursores
2.2. Schwan , Scheleiden y Virchow
2.3. Universalidad de la teoría...