ciencias de laboratorio




Etapa 1:

Tema: “¿Qué es la ciencia? de Mario Bunge” (Guía de aprendizaje, páginas
34 a 36).

1. ¿Qué diferencia se establece entre el hombre y los animales?
El razonamiento


2. ¿Qué medios usa el ser humano para modificar el ambiente que le rodea?
La ciencia


3. ¿Siempre ha existido la ciencia?
No, la ciencia se fue desarrollandoa medida que el ser humano también


4.-¿Por qué crees que se le llama a la ciencia “mundo artificial”?
Sin tecnologia


5. ¿En qué casos la ciencia se convierte en tecnología?
Por crear todo lo artificial para la comodidad y necesidades del ser humano


6. ¿Por qué la transmisión del conocimiento puedeacumular ideas
no provechosas o peligrosas?
Por tener malas aplicaciones.


Tema: “Origen de la ciencia” (Libro de texto, páginas 2 a la 4).

7. ¿Qué es teoría?  Formas de explicación de los fenómenos de la realidad.


8. ¿Qué es ciencia? En una forma de explicación todo lo que existe, pues todo ello essusceptible a ser
explicado o descrito.


9. ¿Desde cuándo el ser humano manifiesta su curiosidad?  desde la infancia, al preguntarse la
razón de los eventos de su medio ambiente.


10. ¿Cómo son las ideas del hombre primitivo?De carácter magico



11. ¿Qué relación hay entre mito, magia, religióny ciencia?Los fenomenos



12. ¿Cómo comienza la actividad científica? con la observación y el registro de fenómenos o de los objetos que se están estudiando



13. Ha sido una aliada de la ciencia desde sus orígenes y a lo largo de su historia
Si en todos sus aspectos



14. ¿En qué fechas se cree que fue el origen de la ciencia?En el siglo XVI O XVII



15. ¿Por qué la cienciay la investigación son procesos continuos y reiterativos?Por que en ellos se formular preguntas y se platean hipotesis



16. ¿Por qué se dice que las ideas se construyen y perduran por un tiempo
determinado? Porque estas explicaciones se actualizan constantemente con base
en la nueva información17. ¿Qué es la relación causa-efecto?Consecuencias o resultados




18. ¿Qué es un paradigma?Red de conceptos


Tema: “Lectura de Arquímedes” (Libro de texto, páginas 27 y 28).

19. Describe brevemente sobre la lectura de “Arquímedes” lo siguiente:

- Problema o pregunta de investigación.  inicia en la variedad del pensamiento, es decir la diferenciade ideas que cada científico posee para la resolución de un problema aun siendo de la misma disciplina o
campo


- Posible solución  Si la corona era de oro o no

Tema: “Lectura de Galileo, la caída de los cuerpos” (Libro de texto, páginas
28 y 29).



20. Describe brevemente sobre la lectura de “Galileo” lo siguiente:

- Problema opregunta de investigación.
Poner a prueba su hipótesis con experimentación




- Posible solución

La caída de los cuerpos es proporcional a su peso




Tema: “El caso Semmelweis” (Guía de aprendizaje, páginas 44 a la 48).

21. Describe brevemente sobre la lectura “El caso Semmelweis” lo siguiente:

- Problema o pregunta de investigación.
Por que mujeresparturientas morian





- Posible soluciones.

Poner a prueba su hipótesis comparando el índice de promedio de muerte en las demás salas



- Conclusiones.


Se debía a la higiene de sus estudiantes

Etapa 2:

Tema: “Modelo Aristotélico” (Guía de aprendizaje, páginas 58 a la 62).

22. Describa la Metodología de...