Ciencias Naturales
Páginas: 2 (428 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2012
INFORME DE ESTADO DE AVANCE
I. Datos de Identificación
Nombre : Jean Pierre Ignacio González Gatica
Fecha de Nacimiento : 4 de marzo 2004
Edad Cronológica : 6años 4 meses
Curso : 1° Básico B
II. Período de intervención psicopedagógica
El alumno recibió atención psicopedagógica desde el mes de mayo hasta la primera semana dejulio,
asistiendo dos veces a la semana al aula de recursos para afianzar las habilidades descendidas
e iniciar el proceso de la adquisición de la lectoescritura a travésde la metodología Matte.
III. Síntesis Diagnóstica
De acuerdo a las evaluaciones realizadas en marzo, Jean Pierre evidenciaba:
- Descenso significativo en lahabilidad de conciencia fonológica
- Falta de dominio de las cinco vocales en cuanto a la asociación del grafema-fonema
- Dificultad para comprender y ejecutar instruccionessimples
- Falta de manejo de numeración del 0 al 9 en lectura y escritura
IV. Áreas de Intervención
|Habilidades Psicolingüísticas |Lectura|Escritura |
|Conciencia fonológica de sonido inicial y final |Relación fonema-grafema de vocales y consonantesj-m-n.|Conciencia fonema– grafema |
|Conciencia fonológica en cuanto a la metría de las palabras | | |
||Uso de ruta indirecta ( fonológica) |Calidad grafomotriz |
|Análisis y Síntesis| | |
| |Léxico visual (vocabulario)...
I. Datos de Identificación
Nombre : Jean Pierre Ignacio González Gatica
Fecha de Nacimiento : 4 de marzo 2004
Edad Cronológica : 6años 4 meses
Curso : 1° Básico B
II. Período de intervención psicopedagógica
El alumno recibió atención psicopedagógica desde el mes de mayo hasta la primera semana dejulio,
asistiendo dos veces a la semana al aula de recursos para afianzar las habilidades descendidas
e iniciar el proceso de la adquisición de la lectoescritura a travésde la metodología Matte.
III. Síntesis Diagnóstica
De acuerdo a las evaluaciones realizadas en marzo, Jean Pierre evidenciaba:
- Descenso significativo en lahabilidad de conciencia fonológica
- Falta de dominio de las cinco vocales en cuanto a la asociación del grafema-fonema
- Dificultad para comprender y ejecutar instruccionessimples
- Falta de manejo de numeración del 0 al 9 en lectura y escritura
IV. Áreas de Intervención
|Habilidades Psicolingüísticas |Lectura|Escritura |
|Conciencia fonológica de sonido inicial y final |Relación fonema-grafema de vocales y consonantesj-m-n.|Conciencia fonema– grafema |
|Conciencia fonológica en cuanto a la metría de las palabras | | |
||Uso de ruta indirecta ( fonológica) |Calidad grafomotriz |
|Análisis y Síntesis| | |
| |Léxico visual (vocabulario)...
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