Ciencias Naturales

CIENCIAS NATURALES.
* COMPETENCIAS DE ÁREA:
1. Compara las diferentes teorías acerca del origen de la vida y del Universo demostrando
respeto por las diferentes cosmovisiones, creencias y opiniones
2. Relaciona la estructura de sistemas y órganos de los seres vivos, con la función que éstos
realizan.
3. Promueve los estilos de vida saludable, según su cultura
4. Participaen actividades para la prevención del consumo de drogas y otros riesgos sociales.
5. Participa en actividades de salud y seguridad en beneficio del bienestar individual y colectivo.
6. Participa en actividades que garantizan la seguridad, protección y conservación de un medio ambiente sano para las presentes y futuras generaciones.
7. Utiliza los conocimientos y saberes pertinentes paraproducir, consumir y ahorrar energía.
8. Aplica los saberes culturales, la tecnología a su alcance y los principios del método científico para la búsqueda de información, solución de problemas y satisfacción de necesidades básicas para mejorar los índices de desarrollo humano.

* COMPONENTES:
* El componente Conocimiento personal:
Identifica a los niños como seres humanos capacesde manejar información y desarrollar destrezas que le permitan conocer y proteger su cuerpo.

* El componente Vida saludable:
Su finalidad es un estilo de vida saludable con el fin de promover la salud individual y colectiva

* El componente Desarrollo sostenible:
Su propósito es desarrollar en los niños una conciencia ecológica para que contribuyan en la preservación delequilibrio entre los seres humanos y la naturaleza.

El componente Manejo de la información:
Su finalidad es orientar la curiosidad natural de los niños hacia el desarrollo de habilidades científicas,

* CONTENIDOS DECLARATIVOS:
CUARTO GRADO:
1. Teorías del origen de la vida
2. Teoría celular
3. La célula: estructura y función
4. Diferenciación celular
5.Clasificación de los seres vivos en cinco reinos
6. Diversidad biológica
7. Tejidos, órganos y sistemas
8. Las plantas, estructura y función
9. Los animales, estructura y función
10. La Fotosíntesis
11. Reproducción celular
12. Estructura y características de los sistemas del cuerpo.
13.Funcionamiento de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, endocrino y nervioso.
14. Mantenimiento del sistema digestivo, respiratorio, endocrino, circulatorio y nervioso.
15. Digestión y nutrición
16. Crecimiento, desarrollo y sociabilidad.
17. Diferencias individuales
18. Los órganos sexuales, cuidado e higiene
19. La sexualidad humana: ética e implicacionessociales
20. Embarazo y desarrollo embrionario
21. Sexualidad responsable: maternidad y paternidad responsable
22. Infecciones de transmisión sexual (VIH/SIDA)
23. Las drogas
24. Factores de riesgo y de protección contra el consumo de drogas, alcohol y tabaco
25. Impacto de las drogas en la salud y el contexto social
26. Salud física, mental y social
27.Autoconocimiento, aceptación y valoración de la propia identidad
28. Violencia intra familiar y otras prácticas que atentan contra la salud
29. Salud, nutrición e higiene
30. Dieta balanceada: proteínas, carbohidratos, grasas, vitaminas y minerales
31. Beneficios del consumo del agua
32. Valor nutritivo de los alimentos
33. Hábitos alimenticios
34. Alimentación y desarrollofísico
35. Enfermedades, causas, síntomas y prevención
36. Enfermedades parasitarias e infectocontagiosas: amebiasis, enfermedad de Chagas, Cólera, Dengue y otras
37. La vacunación
38. Ejercicio y recreación
39. Uso de plantas medicinales
40. Las medicinas, los remedios y su uso adecuado
41. Recursos naturales
42. El agua en el ecosistema
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