cine y tv

Hipótesis

La televisión es un medio de comunicación muy importante que llega a todos los hogares y a las clases sociales de Argentina por lo cual tiene gran influencia en el comportamiento de los individuos y más aún en los niños.
En el siguiente trabajo se desarrollará la historia de los documentales en la televisión. Para lo cual se analizará su surgimiento, desarrollo y popularizacióndentro del medio de comunicación más masivo de la historia, la televisión.
Se problematizará acerca de la posibilidad de informar que tiene la televisión utilizando los documentales y no solamente con una función de entretener.
Se intentará abordar el documental como un elemento educativo y de gran utilidad para democratizar el conocimiento y atraer a los niños y jóvenes a áreas de conocimientoque quizás no alcanzarían de otra manera.

Marco teórico
Para analizar la función educativa de los documentales en la televisión argentina se usará el concepto de Eliseo Veron, el cual plantea que desde mediados del siglo XX la televisión no ha de dejado de incrementar su poder de influencia en las personas que la ven. Este se potencia con la revolución tecnológica y productiva que permite a latelevisón llegar a todas las casas de Argentina y del mundo. Negar que la televisión nos influye es hoy en día imposible. Se intentará encontrar información veraz que argumente esta influencia y de ella obtener las conclusiones pertinentes.


Historia
La historia de la televisión es amplia, sin embargo nos interesa saber que es la televisión y como llego a transformarse en uno de los artículospara el hogar más vendido en el mundo. También pensar en como llegó a la Argentina.
“La historia del desarrollo de la televisión ha sido en esencia la historia de la búsqueda de un dispositivo adecuado para explorar imágenes. El primero fue el llamado disco Nipkow, patentado por el inventor alemán Paul Gottlieb Nipkow en 1884. Era un disco plano y circular que estaba perforado por una serie depequeños agujeros dispuestos en forma de espiral partiendo desde el centro. Al hacer girar el disco delante del ojo, el agujero más alejado del centro exploraba una franja en la parte más alta de la imagen y así sucesivamente hasta explorar toda la imagen. Sin embargo, debido a su naturaleza mecánica el disco Nipkow no funcionaba eficazmente con tamaños grandes y altas velocidades de giro paraconseguir una mejor definición.
Los primeros dispositivos realmente satisfactorios para captar imágenes fueron el iconoscopio, descrito anteriormente, que fue inventado por el físico estadounidense de origen ruso Vladimir Kosma Zworykin en 1923, y el tubo disector de imágenes, inventado por el ingeniero de radio estadounidense Philo Taylor Farnsworth poco tiempo después. En 1926 el ingeniero escocésJohn Logie Baird inventó un sistema de televisión que incorporaba los rayos infrarrojos para captar imágenes en la oscuridad. Con la llegada de los tubos y los avances en la transmisión radiofónica y los circuitos electrónicos que se produjeron en los años posteriores a la I Guerra Mundial, los sistemas de televisión se convirtieron en una realidad.”1
De esta forma la nueva sociedad que surge alfinalizar la segunda guerra mundial nace con la nueva televisión. Sin embargo el proceso de comercialización fue largo hasta transformarse en la televisión que hoy conocemos.
Como antecedente de medio audiovisual de comunicación podemos encontrar al cine. Que al principio de cada película informaba a los espectadores de distintas noticias que sucedían en el mundo.
De esta forma podemos pensarla documentación de la segunda guerra mundial en videofilm audiovisuales. Actualmente todos los documentales que nos hablan de la segunda guerra mundial utilizan estas imágenes para poder mostrar los sucesos de la época. El cine se hizo in medio de informar a la gente de los grandes sucesos mundiales.
De la mano del cine los documentales comenzaron a conformarse hasta poder definirse como:...