circo tp1




GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES
Instituto Superior del Profesorado de Educación Inicial
“Sara C. de Eccleston”
59060000


Trabajo Práctico Nº 1
Observar un espectáculo circense




Taller de circo
Docente: Silvana Lorenzutti.
Alumno/a: Urraco Julieta- Nieva Laura- Fernández Solana.
Comisión: (día y horario) viernes 2° Bloque.
Cuatrimestre: 2° 2015.


Trabajo Práctico Nº 1:
Observar unespectáculo circense
1- El espectáculo:
Consignar:
Nombre del espectáculo: “RIKI-RAS”
Fecha y hora de la función: 20/09/15 – 17:00 horas.
Lugar donde se desarrolla: (nombre del espacio y dirección)
Plaza Mitre. (Frente a la Catedral de San Isidro. Avenida del Libertador al 16.200)
Descripción del espacio físico donde se desarrolla el espectáculo y escenografía:
El espectáculo se desarrolla en elcentro de la plaza. En ese lugar hay dos escaleras muy grandes que funcionan, para el momento del espectáculo, como una tribuna. Frente a la escalera se da lugar a la puesta en escena. El piso es de ladrillo y el espacio físico es de aproximadamente 25 metros de largo por 10 de ancho. Lo que forma parte de la escenografía son los objetos que utiliza el artista, acomodados en su motocicletamulticolor o los que va sacando y acomodando de su valija verde grande que es la que lleva el nombre del espectáculo.
2- Los artistas
Cantidad de artistas en escena.
Dos hombres.
Descripción del vestuario, maquillaje:
Uno de ellos tenia un traje de color negro con una camisa roja abajo y zapatillas de vestir negras. El cabello estaba peinado con gel, marcando una cresta.
El otro artista llevaba puesto unpantalón “Oxford” rayado de varios colores con un cinturón de cuero con una hebilla grande, remera blanca lisa manga corta y zapatillas de vestir grises y negras. El pelo cubierto completamente de canas, largo y despeinado.
3- El espectáculo
Descripción del espectáculo:
El público se fue sentando en la escalera cuando veía que había artistas a punto de comenzar un espectáculo. Los dos artistas,al ritmo de la música iban acomodando sus cosas, ponían caras y gestos graciosos, miradas curiosas, su movimiento al desplazarse para buscar o acomodar algo era bailado. Cada uno tenía un micrófono inalámbrico y manejaban el sonido desde un celular que estaba enchufado a un parlante muy grande ubicado encima de la motocicleta de colores.
Trabajaron en simultáneo constantemente. Cuando uno hacía suparte el otro cantaba o acompañaba con gestos, miradas, movimientos o bromas. O bien, hacían algo juntos. Para despedirse uno de ellos hizo pasar a todos los niños presentes para que le dejen plata en la gorra y luego a los adultos. No dejo de hacer bromas rimadas respecto al billete de $100, el que decía que le den.
Técnicas circenses que desarrollan en la puesta en escena
Equilibrio yMalabares.
Equilibrio con objetos: un tubo de aproximadamente 15 metros sobre la pera mientras bailaba, muy cerca del publico. Iba encastrando cada vez más tubos ``al gran tubo´´ cerca de la gente y simulaba que se le caía arriba de ellos.
Sostener varios cubos (9) con un dedo mientras bailaba, los lanzaba al aire y los acomodaba cuando caían.
Parado sobre un paredón hacer girar dos triángulos con unvaso apoyado de ``gatorade´´ rojo en cada uno. Siempre muy cerca al público.
Malabares de lanzamiento: comenzó con tres pelotas y terminó con 8. Al ritmo de la música iba cantando rimando la descripción de los movimientos de las pelotas, como por ejemplo: “ahora la pelota pasa por la espalda pero no vuelve a mi falda”.
Con 4 antorchas de fuego despidió el espectáculo.
Disciplinas artísticas queaparecen en la puesta en escena:
Canto, danza y actuación.
Duración del espectáculo: 1 hora aproximadamente.
Clasificación del espectáculo y justificación (circo tradicional o moderno, por que)
Podemos decir, luego de consultar la bibliografía y los apuntes tomados en clase que este espectáculo es tradicional, aunque también podemos observar varias cuestiones que pertenecen al circo moderno.
Como...