Ciudadania y Participacion

Ciudadanía y participación:

Titulo: “Los accidentes, mejor prevenir que curar”

Fundamentación: Si se analizan las estadísticas referidas a la mortalidad infantil, podemos ver que la principal causa de muerte en los niños de 0 a 15 años de edad son los accidentes, ya sea provocador en el hogar o la calle. Esta realidad es la que debemos afrontar cada día y las repercusiones de estos hechosllegan a la escuela y al aula, donde los alumnos narran sus experiencias desafortunadas, las de algún hermano o amigo.
Es por éste motivo que el abordaje de este proyecto es fundamental para formar en los niños una actitud crítica frente a la realidad que nos rodea, para que se sientan parte de la sociedad y comprendan que sus acciones y formas de ver el mundo los afecta a ellos y a los demás.Esta propuesta plantea el desarrollo de los conceptos de ciudadanía y participación a partir del abordaje de contenidos del Area de Prácticas del lenguaje y Ciencias Naturales; estimulando el trabajo en equipos, la cooperación ( no sólo entre niños, sino también entre padres y alumnos), la manifestación de las opiniones propias y el respeto por los demás. De esta forma se logrará la confección deinformes, la realización de representaciones teatrales y el desarrollo de diálogos espontáneos y dirigidos, contribuyendo así a la formación de una personalidad participativa, responsable y respetuosa de los demás.
De la misma manera se pretende formar en los niños un sentimiento de compromiso con la sociedad en la que viven a partir de la investigación de las problemáticas que en ellas sepresentan (los accidentes) y de las posibles soluciones que desde sus puntos de vista pueden aportar

Marco teórico: Para comprender los conceptos que se abandonan en el presente proyecto, tales como ciudadanía, participación, niñez, adolescencia e inclusión, entre otros, es necesario destacar que dichos conceptos presentan diversos tipos de configuraciones de acuerdo, tanto al momento histórico que setenga en cuenta, como al contexto vinculado al espacio.
Es por eso que resulta importante plantearse el significado de los mismos en la realidad, que nos toca vivir y que se evidencia en aula. Hoy no podemos disociar el concepto de ciudadanía y participación, de hecho en esta nueva organización nacional basada en un modelo político democrático debemos sentirnos todos responsables e laconstrucción del futuro, y esto también implica a los niños y a los jóvenes. Por tal motivo, es importante plantearle a éstos últimos situaciones que impliquen cada vez mayores niveles de participación. Porque una ciudadanía activa como la que aquí se define sólo puede ser llevada a un estado de existencia verdadera a través de una genuina participación política y social de los miembros de una sociedad.Otros conceptos que se desarrollarán en el presente proyecto son los de niñez y adolescencia, que como ya se ha mencionada anteriormente, es necesario considerar a estos grupos como parte de la sociedad y hacerlos partícipes de la vida democrática, pero para ello se debe tener en cuenta sus propias características y particularidades, que hacen que estos individuos conformen un conjunto poblacionalúnico y diferenciado del resto de la sociedad, pero no por ello mejor o peor que el de los adultos. Es por ello, que quizá resulte conveniente concretar una aceptación mutua entre los sectores sociales y materializar las posibilidades de una verdadera inclusión en aquellos hechos que hagan a la vida de una sociedad.
Los niños y jóvenes tienen cosas para decir, sucede que, no es tan común, encontrarespacios verdaderos donde estos grupos sociales puedan expresarse y manifestar sus inquietudes, y es aquí donde adquieren relevancia los proyectos desarrollados en el aula, en la medida que éstos a través de la participación y de las problemáticas abordadas efectivicen la concreción des u inclusión al mundo social.

Objetivo general:
▪ Disminuir el número de accidentes ocurridos en la...