Civica 2

Páginas: 3 (681 palabras) Publicado: 2 de junio de 2015
Uso del internet para un rol más activo de la ciudadanía
Con el paso de los años la tecnología ha evolucionado mucho, y uno de las principales avances fue el uso del internet, podríamos decir queeste hoy en día es indispensable para gran cantidad de personas, por lo cual el internet influye mucho en las decisiones de las personas, el principal efecto que produce el internet es la facilidad conque la gente puede acceder a la información, cualquier tipo de información, ya sea política, económica, entretenimiento etc. Otro de los aspectos en los que influye el internet es la libertad queexiste a la hora de expresar una opinión, ya sea en forma escrita u oral, que a diferencia de otras fuentes de información o medios de comunicación, ya que también otras de las funciones del internet esser un importante medio de comunicación, bueno a diferencia de otras, el internet permite la libre expresión a través de la existencia de redes sociales, blogs, videos entre otros.
Como el acceso ainternet a veces se considera un privilegio, hay cierta cantidad de personas que no puede acceder porque no cuentan con los recursos, no obstante siempre encontramos formas de ingresar a internet.
Sinos referimos en cómo influye el internet en la ciudadanía podemos decir que el internet tiene una gran influencia, por ejemplo a la hora de informar en las elecciones existen páginas del gobierno queinforman en forma instantánea lo que pasa en tiempo real. También se aplico en nuestra ciudad a la hora de inscribir a los niños o adolescentes en escuelas, o cualquier otra actividad que quieranrealizar, las denominadas inscripciones online.
Entre las propuestas que nos ofrece internet, como ya mencionamos la principal es el acceso a la información, ya que esto permite a las personas tener unpensamiento más variado en sus elecciones, comparado con otras épocas la gente solo se limitaba a informarse con lo que los periodistas decían en los medios de comunicación tradicionales.

Pese a...
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