Clase 1 2015

BIENVENIDOS
PSICOLOGIA
EVOLUTIVA
2º SEMESTRE 2015

S

La Psicología Evolutiva, permite la comprensión de las
etapas y procesos por los que transitamos los seres
humanos a lo largo del desarrollo dela vida,
entendiendo que este proceso se ve alterado y
modificado por las características personales, familiares
y ambientales en las que se desenvuelve cada persona

S

UNIDAD 1:
Contextualizaciónhistórica del
concepto de Desarrollo Humano.


Características, hitos y necesidades de las etapas del ciclo vital individual;
Infancia, adolescencia, adultez y adulto mayor.



Desarrollo cognitivo:Pensamiento y lenguaje.



Desarrollo del juicio Moral



Apego, teorías del apego



Desarrollo emocional y Social



Juego, funciones del juego

UNIDAD 2:
Características y funciones de lasfamilias comprendidas como
sistemas
 Etapas del Ciclo vital Familiar
 Familia y pareja
 Desarrollo familiar
 Familia y discapacidad
 Procesos de diferenciación e individuación

EVALUACIÓN.
Pruebas Solemnes



Solemne I



Solemne II



Exposición 2º unidad

20%



Trabajo grupal (video)

20%

30%
30%

La Nota final de la asignatura se obtendrá de la siguiente
manera:


Nota depresentación 70%



Nota de examen

30%

* Porcentaje de exigencia____60____%

BIBLIOGRAFIA.

 “Psicología General y Evolutiva” Dörr a Anneliese,

Clasificación: 150 D716 2008 Reserva Diurnos.
 “Desarrollodel Niño y del Adolescente” Laura

Berk, 305.231 B512 1999
 “Desarrollo

P213D 2004

Humano” Diane

E Papalia, 155.7

I Unidad:
“Desarrollo humano y etapas del ciclo vital individual”

S

Factoresque influyen en el desarrollo

 Diferencias individuales
 Herencia
 Ambiente

DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD

 Las etapas del ciclo vital es un CONSTRUCTO SOCIAL: un concepto

o practica queparecería natural y obvio para quienes la aprueban,
pero en realidad es una invención de una cultura o sociedad en
particular.

 No hay un momento objetivo definitivo en que un niño se haga...