Clase 1 Introducci n a la Infrom tica

MATERIA:
INTRODUCCIÓN A LA
INFORMÁTICA
Ing. Mónica Gómez Rios.

Objetivos
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Entender la diferencia entre dato e información.

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Comprender acerca de la historia del Computador.

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Analizar sobre la importancia de la utilización de la computadora en las
diferentes ramas de la ciencia.

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Afianzar nuestro conocimiento con el estudio de las generaciones del
computador.

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Identificar losdispositivos de entrada, salida y almacenamiento.

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Revisar los diferentes tipos de computadoras existentes.

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Analizar de forma práctica un centro de cómputo.

Unidad 1: Las Computadoras,
características y su utilidad


Datos e Información: Diferenciar entre dato e información es importante.
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Dato: Son los hechos que describen sucesos y entidades.

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Es un elemento aislado, recabado para uncierto fin, pero que no ha pasado por un proceso
que lo interrelacione con otros de manera funcional para el fin previsto.
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Ejemplo: Isabel,18, mujer.(Se puede interpretar, pero solo no tiene sentido)

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Información: Información es un conjunto de datos significativos y pertinentes que describan
sucesos o entidades.

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Es un conjunto de datos, añadidos, procesados y relacionados, de manera quenos pueden
dar pauta a la correcta toma de decisiones, según el fin previsto.


Ejemplo: La estudiante se llama Isabel, tiene 18 años y es mujer.(Tiene sentido)

Conceptos Básicos - Computadora
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Computadora: Máquina capaz de efectuar una secuencia de
operaciones mediante un programa, de tal manera, que se realice un
procesamiento sobre un conjunto de datos de entrada, obteniéndose
otro conjuntode datos de salida.

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Sistema informático: Este se compone de dos subsistemas que
reciben los nombres de hardware y software, el primero consiste en la
parte lógica de la computadora (programas, aplicaciones, etc) el
segundo en la parte física (elementos que la forman como mother,
ventilador,
memoria
RAM).

HISTORIA

Uno de los primeros dispositivos
mecánicos para contar fue el
ábaco, cuyahistoria se remonta
a las antiguas civilizaciones
griega y romana.
Este dispositivo es muy sencillo,
consta de cuerdas ensartadas en
varillas que a su vez están
montadas
en
un
marco
rectangular.
Al desplazar las cuentas sobre
varillas,
sus
posiciones
representan
valores
almacenados, y es mediante
dichas posiciones que este
representa y almacena datos.

La Pascalina
 Otro de los inventos mecánicosfue la Pascalina inventada por
Blaise Pascal (1623 - 1662) de
Francia y la de Gottfried Wilhelm
von Leibniz (1646 - 1716) de
Alemania.
 Con estas máquinas, los datos se
representaban
mediante
las
posiciones de los engranajes, y
los
datos
se
introducían
manualmente
estableciendo
dichas posiciones finales de las
ruedas, de manera similar a
como leemos los números en el
cuentakilómetros
de
unautomóvil.

Video de Generaciones del
Computador

GENERACIONES DEL
COMPUTADOR
PRIMERA GENERACIÓN
(1951-1958)
• Tubos al vacío.
• Tarjetas perforadas.
• Cilindros magnéticos.

GENERACIONES DEL
COMPUTADOR
SEGUNDA
GENERACIÓN.
(1958-1964)
• Transistores.
• Usaban pequeños
anillos magnéticos.
• Se desarrollaron
nuevos lenguajes de
programación.

GENERACIONES DEL
COMPUTADOR
TERCERA GENERACIÓN
(1964-1971)
•Circuitos integrados.
• Se desarrollaron chips.
• Surge la multiprogramación.

GENERACIONES DEL
COMPUTADOR
CUARTA GENERACIÓN
(1971-1988)
• Microprocesador.
• Se colocan circuitos
integrados dentro de un
“chip”.
• Se desarrollan las
microcomputadoras
(computadoras personales).

GENERACIONES DEL
COMPUTADOR
QUINTA GENERACIÓN
(1983-hasta la fecha)

• Inteligencia artificial.
• Robótica.
• Sistemasexpertos.

Video de 6ta Generación del
computador

Utilidad de las computadoras en las
actividades personales y
empresariales
 Ventajas:
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Ejecutan funciones rápidamente



Producen resultados precisos

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Almacenan grandes cantidades de datos



Proveen versatilidad

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Costo-efectivo

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Se convertirán cada vez más poderosas y útiles

LA IMPORTANCIA DE LAS
COMPUTADORAS/INFORMÁTICA
...