Clase 1 Presentacion Rrhh

Gestión de RRHH I
SEMESTRE II 2014

Mª AFRICA DE LA CRUZ
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

PRESENTACION
Ana María Visic Matulic
Ingeniera Comercial
Magister en Comportamiento y DesarrolloOrganizacional
Docente desde 1996
anamariavisic@gmail.com

Modelo Educativo
Saber
Saber hacer
Saber ser-convivir 
Se compromete con el desarrollo del ser
humano integral, ético y responsable

METODOLOGIAACTIVA
“Si me lo
dices, lo
olvido; si me
lo enseñas, lo
recuerdo;
si me involucras,
aprendo”
BENJAMIN
FRANKLIN

APRENDIZAJE ACTIVO
Los alumnos (as) están involucrados en algo más que
escuchar pasivamente.Los alumnos están ocupados en actividades (leer, discutir,
escribir, analizar, reflexionar)
Menor énfasis en la transmisión de información y mayor
énfasis en desarrollar las habilidades de losalumnos.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS



Clases expositivas e interactivas



Talleres de lectura



Análisis de Casos



Exposiciones

 Trabajos de Investigación

EVALUACION PEDAGÓGICA

 La evaluacióninicial ( Aprendizajes previos)
 Formativa o procesual (Trabajos prácticos, lecturas, etc)
 Sumativa: En función de los objetivos de aprendizaje.

ASISTENCIA Y
EVALUACION
Asistencia:

75%

Solemne1: 30%
Solemne 2: 30%
Varios
: 40%

EVALUACION DIAGNÓSTICA

Objetivo:
Evaluar el dominio de conceptos básicos de Gestión
adquiridos en asignaturas previas

PREGUNTAS

 1. ¿Qué entiende por Gestiónde RRHH
 2. ¿Qué actividades o funciones incluye la Gestión de
RRHH?.

 3. Explique los conceptos de línea y staff en la Gestión
de RRHH.

 4.¿Porqué los RRHH se consideran Estratégicos?
5. ¿Quées un Indicador de RRHH?. Dé tres ejemplos

UNIDADES/OBJETIVOS
UNIDADES/OBJETIVOS
1. Sistema de
Administración
de Personas

2. Sistema de
Información de
RRHH. El
Sistema de
cargos

ReconocerReconocerla
laimportancia
importanciade
dela
la
administración
de
personas
en
administración de personas en
las
lasorganizaciones
organizacionesyylos
los
diferentes
enfoques
históricos
diferentes enfoques...