Clase De Chef

Demostración de 1º “B”
Nombre: Pequeños chefs
Lugar: salón de cantos, patio y salón de clase.
Fecha: 20 de junio de 2012.
Ubicación de cada niño:
1.-Iremos a cantos.
2.-Al término de este setomaran de las manos de sus papás , se pondrán en círculos y les entregaremos un collar de frutas y les diré que jugaremos canasta de frutas cantando esto: yo tengo una tía, la tía Mónica que,cuando va al mercado me dice Hola la…la mi linda sobrina que vas a comprar hoy? y la fruta que mencione esas personas se tendrán que cambiar de lugar con todo y sus hijos y quien no llegue al lugartendrá que cantar y mencionar otra fruta o decir canasta revuelta y todos deben cambiar de lugar .
3.-Regresaran al salón formados y se sentaran en medio circulo daremos el saludo ybienvenida y rezaremos.
4.-Haremos una serie de preguntas a los alumnos sobre que observan en el salón, ¿cómo está decorado? ¿Qué tiene de diferente? ¿Investigar si tienen idea de que va a tratar la clase?¿Preguntarles si les gustaría ser chefs por un día? llevarlos a lavarse las manos .
5.- Acomodarlos en una de las 4 cocinas y sus papás aun lado de ellos


5.- Investigar si saben cómo es eluniforme del chef (pantalón y filipina) que accesorios lleva (mandil y cofia) entregar mandil y que escriban el nombre.
6.- Indagar que utensilios necesita en la cocina (ollas, sartenes,utensilios de cocina)pegar fotos de alumnos cuyo nombre empiece con vocal mayúscula y que ellos busquen la vocal en sus cocinetas y las pongan sobre la mesa posteriormente los papas las pegaran yles colocaran el gorro.
7.-Indagar que ingredientes son los más comunes (pegar fotos en el pizarrón de pollo, pan, pescado, carnes, leche, queso, frutas y verduras, escribir las consonantesy ellos escribirán las vocales minúsculas faltantes)





























8.-proponerles si les gustaría cocinar mencionar la receta paso a paso a paso y...