Clase De Género

El tema de políticas públicas de género o políticas públicas de igualdad. Serían las dos denominaciones que tienen habitualmente. Porque como juristas tenemos que ser concientes que el derecho nos sirve también para cambiar la realidad, es decir, el derecho como un factor de cambio social, no solamente como factor de control social. A través de las políticas públicas podemos avanzar hacia unasociedad mas justa, uno sociedad global donde los temas ya no son tanto nacionales sino que transnacionales, y en cuestiones de política de género esto se ve muy claramente, se está llegando a una unificación jurídica de los principios normativos avalada por distintas declaraciones universales.
Hay una tendencia a la unificación, que se sigue en todos los países, también en chile.

Para comenzara hablar de políticas públicas de género necesitamos una mínima base conceptual
Género: Los orígenes los podemos encontrar en la obra de Simone de Beauvoir, 1949“El segundo Sexo”, aunque ella no utiliza el término género encontramos un avance de este concepto. Se plantea en esta obra la pregunta ¿ha influido en mi el hecho de nacer mujer?, la respuesta es positiva y Simone analiza la historia,los mitos, la biología para ir destilando que es ese ser mujer, y la frase muy celebrada y citada del segundo sexo es que uno no nace mujer, sino que se hace, también para los hombres, hombres y mujeres como productos culturales, productos sociales, nos vamos construyendo mediante un proceso de socialización pero también nos van construyendo como hombres y mujeres.
Un término importante de tenerpresente es el androcentrismo, es el punto de vista explicativo del mundo que toma la parte por el todo, consiste en una determinada versión de la realidad tomando lo que han hecho los hombres, sus experiencias como una identificación de la humanidad, y nos encontramos así con lo masculino como medida de la experiencia humana. Ejemplos de dos áreas, primero la consideración del concepto deltrabajo que se maneja en la economía y la sociología se utiliza es el de trabajo productivo, no el reproductivo. En el área de la salud vemos como las enfermedades que sufren as mujeres son medidas con parámetros masculinos, como los infartos, se miden con parámetros masculinos aunque infartos masculinos y femeninos sean distintos.
Ese androcentrismo que alguna autora contemporánea ha denominado comoun universalismo sustitutorio, esto quiere decir que toma la parte por el todo y q sustituye la experiencia de toda la especie humana por la experiencia únicamente de los hombres. No solamente es sustitutorio, también es un universalismo excluyente, ya que excluye como sujetos sociales a los que no calzan a ese molde universalista falso, como las mujeres, grupos indígenas, homosexuales, los que sedenominan desde la sociología “SUJETOS INESPERADOS”.
Género sería entonces un concepto defensivo para analizar la realidad, herramienta analítica q permite visibilizar las desigualdades.
El concepto de genero mantiene una tesis constructivista, es construido social y jurídicamente, y genero opera contra esa naturalización, “es natural que las mujeres se ocupen de las tareas domesticas”, generocontra esa naturalización del discurso biológico, lo que habría que agregar es que la estructura patriarcal de las sociedades no son naturales, son estructuras construidas y sobre todo posibles de cambiar, las relaciones entre sexos se pueden cambiar.
Género se empieza a utilizar a principio de los años 80, y frente a ese predominio en la clase social se introduce en termino género comoinstrumento de investigación de desigualdades sociales, pero género no es sinónimos de mujeres, es un concepto relacional entre mujeres y hombres, por ejemplo estudiar un momento histórico desde el punto de vista del genero, no es ver cuantas mujeres fueron importantes en determinado Momento, sino como era la relación entre mujeres y hombres en ese tiempo, como se construían esos roles entre hombres y...