Clase in

Páginas: 3 (566 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2015
Lenguaje
*Hablado
*Tácito

 El lenguaje de una sociedad dirige
la atención de sus miembros hacia
ciertas características del mundo y
no otras.
 El lenguaje determina la manera en
el que vemos elmundo, también
define la cultura; Por ejemplo en
países con mas de un idioma se
encuentran varias culturas
 Canadá posee una cultura de
lengua inglesa y francesa y existe
una tensión entre ambas
 EnBélgica se habla el flamenco y el
francés, la isla mediterránea de
Chipre se habla el turco y griego y
estas dos culturas entraron en
conflictos desde de la década de
1970.

Lenguaje
Hablado

 Elchino es la lengua nativa de
mayor numero de personas,
seguido por el ingles y el hindi que
se habla en la india.
 El idioma mas difundido en el
mundo es el ingles seguido por el
francés , el español yel chino.
 El ingles es cada vez mas el
lenguaje de los negocios
internacionales. Cuando un
empresario japonés y alemán se
reúnen para negociar es casi
segura que se comunicaran en
ingles

SistemasPolíticos

 Por sistema político entendemos el sistema de gobierno de una nación. Los
sistemas políticos se evalúan en dos dimensiones. La primera es como
destacan el colectivismo o elindividualismo; la segunda, el grado en el que
son democráticos o totalitarios.

 El colectivismo es un sistema
político que da primacía a las
metas colectivas antes que a las
individuales. Cuando impera, lasnecesidades del conjunto de la
sociedad se consideran mas
importantes que las libertades
individuales.

Colectivismo

 En el extremo opuesto al
colectivismo, el individualismo se
remite a la filosofíade que el
individuo debe ser libre de buscar
sus intereses económicos y
políticos. En contraste con el
colectivismo, en el individualismo
los intereses de cada persona
toman precedencia sobre losdel
Estado.

Individualismo

 La democracia y el totalitarismo
están en los extremos opuestos del
espectro político.
 La democracia es el sistema
político en el cual el gobierno es
del pueblo y este...
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