clases

CRONOGRAMA
SEM

I
14 a 19
enero

1.
2.
3.
4.

II
21 a 26
enero

1. El método científico, sus características y perfil de las principales fases
2. La investigación científica.
3. La actitud científica, el pensamiento científico. Perfil del científico

III
28
enero a
2
febrero

IV
4a9
febr

V
11 a 16
febr
VI
18 a 23
febr

VII
25 febr
a 2 mar

VIII
4a9
marzOrígenes y bases históricas del conocimiento científico.
Concepto de ciencia. Clasificación y características de la ciencia.
El estado actual de la ciencia moderna; tipologías de ciencia.
Concepto y función del proceso de investigación.

Enfoques de investigación
• Cuantitativo
• Cualitativo
• Mixto
La investigación científica
Tipos de investigación y características
Diseño de lainvestigación
Investigaciones experimentales y no experimentales
Investigaciones longitudinales y transversales
Investigaciones:
• Exploratoria
• Descriptiva
• Correlacional
• Explicativa
La elección del tema: condiciones ventajosas y dificultosas.
El problema:
Delimitación del tema, razones de elección, metas u objetivos que pretende lograr.
Problemas y propósitos. Los antecedentes y ladelimitación del problema.
Análisis de la institución con respecto a las debilidades, las necesidades,
amenazas o desventajas que posee esta, según el tema elegido.
EXAMEN (no teórico sino de comprensión y aplicación).

Objetivos
Formulación de hipótesis
Justificación: las ventajas para la institución o comunidad, beneficios y
oportunidades que obtendrá con la solución del problemaplanteado.

Uso de tabla para determinación de muestras.
Definición de las variables: definición conceptual y definición operacional.
Relación entre los propósitos, las variables y los procedimientos de selección de
datos.
Características de la observación, la entrevista y el cuestionario.
Elaboración los instrumentos para la práctica profesional.

IX
11 a 16
marz

X
18 a 23
marz

XI25 a 30
marz
XII
1a6
abril

XIII
8 a 13
abril

XIV
15 a 20
abril
XV
22 a 27
abril

Diferencia entre: presentación o prólogo; marco de referencia y marco teórico.
Marco teórico: revisión de literatura y formas de presentar los distintos tipos de
citas de diversas fuentes, parafraseos y consultas.
Función de la página o párrafo referido al prefacio o presentación
Lasrepresentaciones gráficas y los cuadros.
Procedimientos de recolección: confección de fichas bibliográficas, de consultas
documentales (resúmenes) y de entrevistas.
Datos finales e interpretación: descripción de datos, explicación de causas,
inferencias.
Verificación de la calidad de los instrumentos: la validez y la confiabilidad.
Estadística descriptiva: concepto y función del análisis estadístico.Elaboración de medidas de posición.
Tendencia central: media, mediana y moda.
De dispersión: desviación media y estándar.
EXAMEN (de comprensión y aplicación)

Distribución de frecuencias y elaboración de gráficas: escala lineal, histograma,
polígono de frecuencias y circular.
Utilidad de los flujogramas.
Estadística analítica: prueba de hipótesis
Capítulo de conclusiones y recomendacionesNivel de coherencia lógica entre los propósitos, las variables, los instrumentos, los
datos, su tratamiento y la consecuente interpretación.
Concepto y función de las conclusiones, en relación con los objetivos.
Las recomendaciones y su relación con las deficiencias, metas y logros que se
esperaba alcanzar.
Análisis del valor, significado y aplicación de la propuesta para la empresaRecomendaciones de estilo del documento final: estructura de párrafos,
características (exposición, precisión, concisión).
ENTREGA Y EXPOSICIÓN ORAL DE TRABAJO FINAL Máximo de 10 filminas.
Todo alumno debe verificar previamente que el trabajo cumpla con todo lo señalado en el
curso.
Todos los alumnos deben entregar el trabajo escrito PERSONALMENTE en la semana
14, aunque les corresponda...