Clasificación de los Métodos de Enseñanza

3. CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS MÉTODOS.

Clasificación De los Métodos de Enseñanza
1.Los métodos en cuanto a la forma de razonamiento
2.Los métodos en cuanto a la organización de la materia3.Los métodos en cuanto a su relación con la realidad
4.Los métodos en cuanto a las actividades externas del alumno
5.Los métodos en cuanto a sistematización de conocimientos
6.Los métodos en cuantoa la aceptación de lo enseñado
Método deductivo:
Los métodos deductivos son los que tradicionalmente más se utilizan en la enseñanza. Sin embargo, no se debe olvidar que para el aprendizaje deestrategias cognoscitivas, creación o síntesis conceptual, son los menos adecuados.

Método inductivo:
¿El método inductivo es el ideal para lograr principios, y a partir de ellos utilizar el métododeductivo.

Método analógico o comparativo:
Cuando los datos particulares que se presentan permiten establecer comparaciones que llevan a una solución por semejanza hemos procedido por analogía.Método basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica:
Cuando los datos o los hechos se presentan en orden de antecedente y consecuente, obedeciendo a una estructuración de hechos queva desde lo menos a lo más complejo o desde el origen hasta la actualidad o siguiendo simplemente la costumbre de la ciencia o asignatura.

Método basado en la psicología del alumno:
Es el métodoque propician los movimientos de renovación, que intentan más la intuición que la memorización.

Método simbólico o verbalístico:
Cuando el lenguaje oral o escrito es casi el único medio derealización de la clase. Para la mayor parte de los profesores es el método más usado. Dale, lo critica cuando se usa como único método, ya que desatiende los intereses del alumno, dificulta la motivación yolvida otras formas diferentes de presentación de los contenidos.

Método intuitivo:
Parte de actividades experimentales, o de sustitutos. El principio de intuición es su fundamento y no rechaza...