Clasificacion de las emociones

EMOCIONES

¿QUE SON LAS EMOCIONES?
Las emociones son reacciones subjetivas al ambiente que van acompañadas por respuestas neuronales y hormonales.
Generalmente se experimentan como agradables y desagradables y se consideran reacciones adaptativas que afectan nuestra manera de pensar.
TIPOS DE EMOCIONNES
La mayoría de los expertos e investigadores en el tema de emociones concuerdan queexisten básicamente dos tipos de emociones:
Emociones primarias:
Las emociones primarias son aquellas que se desencadenan en respuesta de un evento. Por ejemplo: el miedo.
Emociones secundarias:
Son aquellas que surgen como consecuencia de las emociones primarias. Si estamos sintiendo miedo, lo que sería una emoción primaria, como respuesta a la misma la emoción secundaria podría ser: rabia osentirse amenazado. Dependiendo de la situación a la que nos estamos enfrentando.

CLASIFICACION DE LAS EMOCIONES
Existe una larga lista de autores y sus correspondientes clasificaciones de las emociones, cada uno de ellos empleando diferentes ejes-criterios a fin de ubicar las emociones en una u otra categoría, tales como: positivas, negativas y neutras, agradables y desagradables,problemáticas, individuales o colectivas, etc.

PAUL EKMAN

Es un psicólogo que ha sido un pionero en el estudio de las emociones y sus relaciones con la expresión facial. Ha sido considerado como uno de los cien psicólogos más destacados del siglo XX. Ekman asume una perspectiva evolutiva, en el sentido de que el desarrollo de los rasgos y estados del ser humano, en el tiempo, es el fundamento de susinvestigaciones
Ekman desarrolló una lista de emociones básicas a partir de investigaciones transculturales en individuos destacados de la tribu de Papúa Nueva Guinea. Observó que los miembros de una cultura aislada de la Edad de Piedra son capaces de identificar con un alto grado de confiabilidad las expresiones emocionales al observar las fotografías tomadas a personas de culturas con las queellos no han estado familiarizados.
También eran capaces de adjudicar ciertas expresiones faciales a las descripciones de situaciones específicas. Con esa información, llegó a la conclusión de que algunas expresiones son básicas, o biológicamente universales, en la especie humana.
La siguiente es la lista elaborada por Ekman (1972) de las emociones humanas:
• Repugnancia
• Felicidad
• Ira
•Miedo
• Sorpresa
• Tristeza
Sin embargo, en la década de 1990 Ekman amplió esta lista de emociones básicas incluyendo un rango más extenso de emociones positivas y negativas, de las cuáles no todas están codificadas en músculos faciales (Ekman, 1999).
1. Diversión
2. Desprecio
3. Contento
4. Bochorno
5. Excitación
6. Culpa
7. Orgullo
8. Alivio
9. Satisfacción
10. Placer Sensorial11. Vergüenza
12. Ira
13. Repugnancia
14. Miedo
15. Felicidad
16. Sorpresa
17. Tristeza

Enfoques de la enseñanza

En el momento que nosotros como docentes nos paramos frente a un curso con toda la intención de proporcionar los conocimientos adquiridos pensando que es posible que pongamos en practica toda esa teoría ideal que nos fueron transmitiendo a lo largo de nuestro propioaprendizaje realmente no sabremos que modelo de enseñanza podremos llevar a cabo hasta interactuar con nuestros alumnos y profundizar acerca de su bagaje cultural, contexto y situación particular que afecte a cada personita con la que deberemos comenzar a compartir el propósito que nos convoca tanto a ellos como alumnos y a nosotros como docentes.

Los autores que nos ayudaran a abordar estos temas sonGary FENSTERMACHER - Jonas SOLTIS. Estos se inspiran en perspectivas clásicas y contemporáneas para describir tres enfoques básicos de la enseñanza (el del ejecutivo, el del terapeuta y el del liberador) e investigan los lados débiles y fuertes de cada uno de ellos. Los enfoques a los que haremos referencia en este trabajo son los siguientes:

- ENFOQUE EJECUTIVO: Ve al docente como un...