Clasificaciones De Ciencia De Platón, Aristóteles, Francis Bacon y André Marie Ampere

Tarea:
Actividad de aprendizaje:

1. Definir los siguientes conceptos de ciencia:

-Concepto etimológico
Del latín etymologĭa, que a su vez tiene su origen en un vocablo griego, la etimología es una especialidad lingüística que estudia el origen de las palabras al considerar su existencia, significación y forma.
En concreto, la etimología analiza cómo una palabra se incorpora a unidioma, cuál es su fuente y cómo varían sus formas y significados con el paso del tiempo. La lingüística comparativa permite reconstruir la historia de aquellas lenguas antiguas que no dejaron registros directos, como textos escritos, por ejemplo. La etimología, en estos casos, se basa en los conocimientos aportados por la lingüística comparativa para inferir cuestiones relacionadas al vocabulario.Al estudiar la etimología, es posible aumentar la comprensión sobre el significado preciso de las palabras, ampliar nuestro vocabulario y perfeccionar la ortografía. Es importante tener en cuenta que las lenguas evolucionan con su uso, lo que genera que las palabras sufran modificaciones y se adapten de acuerdo al momento histórico. Lo que una palabra significaba hace un siglo, puede no ser lomismo que significa hoy en día y es probable que tampoco signifique lo mismo en el futuro.
Los estudios etimológicos señalan que el castellano es una lengua romance que deriva del latín vulgar y cuyos impulsores fueron los romanos alrededor del año 200 a.C. Las palabras del castellano, de todas maneras, tienen diversas fuentes. Hay palabras que provienen del árabe (“ojalá”), catalán (“paella”),griego (“atletismo”), francés (“pantalón”), inglés (“líder”) e italiano (“máscara”), entre otras lenguas. Se trata de términos que fueron adaptados por el idioma castellano hasta hacerlos propios.

-Concepto tradicional
Del latín traditĭo, la tradición es el conjunto de bienes culturales que se transmite de generación en generación dentro de una comunidad. Se trata de aquellos valores,costumbres y manifestaciones que son conservados socialmente al ser considerados como valiosos y que se pretenden inculcar a las nuevas generaciones.
La tradición, por lo tanto, es algo que se hereda y que forma parte de la identidad. El arte característico de un grupo social, con su música, sus danzas y sus cuentos, forma parte de lo tradicional, al igual que la gastronomía y otras cuestiones.
Elfolklore y aquello que se considera como parte de la sabiduría popular también pertenecen al campo de la tradición. Es importante destacar que, muchas veces, la tradición está asociada a lo conservador ya que implica mantener en el tiempo ciertos valores. En este sentido, aquello que no es tradicional puede ser visto como extraño o rupturista.
Los sociólogos advierten, sin embargo, que la tradicióndebe ser capaz de renovarse y actualizarse para mantener su valor y utilidad. Esto quiere decir que una tradición puede adquirir nuevas expresiones sin perder su esencia.
Por ejemplo: comer un huevo de chocolate en Pascuas o turrón en Navidad, almorzar pastas los domingos o vestir de negro en señal de luto son algunas tradiciones extendidas en varios países.
En el ámbito del derecho, la tradiciónes el acto que consiste en la entrega de una cosa a una persona física o jurídica. En este sentido, la tradición puede constituir un modo de transferencia.

2. Definir cada una de las características de la ciencia:
-sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y producto de una investigación científica.
SISTEMATICA: El pensamiento sistémico es laactitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar, a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa.
El pensamiento sistémico aparece formalmente hace unos 45 años atrás, a partir de los cuestionamientos que desde el campo de la Biología hizo Ludwing Von...