clausura de alan

ELEMENTOS DE ANALISIS PARA ELABORAR EL BALANCE DE LA ACTUAL JORNADA DE LUCHA NACIONAL
I. LA COYUNTURA EN LA QUE SE DA ESTA JORNADA DE LUCHA NACIONAL
Nuestra Jornada de lucha nacional se da en el marco de la aplicación e instrumentación de la mal llamada reforma educativa y la aprobación de las reformas estructurales y sus leyes secundarias.
Con ellas el Estado Mexicano aliado a losintereses económicos y políticos de la oligarquía extranjera, que ha venido imponiendo sus políticas neoliberales, consuma la anulación de los derechos sociales y laborales del pueblo mexicano, pero sobre todo, la entrega de nuestros recursos naturales al gran capital financiero internacional, con lo que la clase política priista, aliada los panistas y una parte del Partido de la RevoluciónDemocrática realizan su traición al pueblo de México por la aprobación de reformas que son contrarias al interés nacional, porque cada vez mas perdemos nuestra soberanía e independencia económica y política.
Nuestra jornada de lucha se da también en el marco de un creciente descontento y protesta social expresada en diferentes acciones y movilizaciones algunas de carácter nacional, otras en el ámbitoestatal y regional, que están generando las condiciones objetivas para forjar un amplio frente nacional de lucha que es uno de los objetivos de la CNTE para unirnos con otros referentes ante el ataque del Estado Mexicano y la oligarquía nacional y extranjera contra los intereses de la mayoría del pueblo mexicano.
II. LAS BASES DE ESTA JORNADA DE LUCHA NACIONAL
Cumpliendo con los acuerdos de laúltima ANR, presentamos la presente propuesta de balance de esta jornada de lucha, de manera crítica y autocritica que nos permita analizar nuestra situación actual en los aspectos organizativos internos y los demás ejes jurídicos, políticos, pedagógicos y nuestra política de alianzas para reorientar y fortalecer la lucha histórica de la CNTE.

Partimos de los resolutivos y tareas acordadas en IIICongreso Nacional Extraordinario de la CNTE (febrero 2014) que definió la plataforma de lucha de esta etapa y fundamentó el contenido de su Plan Estratégico de la CNTE puesto en marcha a partir del mes de marzo del año en curso y además ratificó las demandas centrales de esta jornada de lucha nacional: la abrogación de las reformas y adiciones a los artículos 3º. y 73 constitucionales y susleyes secundarias, en defensa la educación publica, el normalismo, el carácter nacional del SNTE, nuestro empleo, nuestros recursos naturales y contra la aplicación de las reformas estructurales neoliberales que agreden los derechos del pueblo trabajador. También mandató que el objetivo fundamental debe centrarse en la construcción del Frente Único Nacional hacia el estallido de la Huelga Nacional yla conformación del Frente Único Nacional. Estableciendo también que en este proceso la acumulación de fuerzas debe ir a la par con la organización y la movilización de la misma CNTE, de los contingentes emergentes y simpatizantes y de los referentes nacionales de lucha, con los cuales hemos desarrollado diversas acciones.

Este balance contempla también los resolutivos de las AsambleasNacionales Representativas que han puesto en marcha distintas acciones y movilizaciones que se han venido desarrollando hasta la fecha.

1. LAS PRINCIPALES ACCIONES NACIONALES
a. Contra la armonización de las leyes estatales de educación y contra las reformas estructurales

Caracterizada por la realización de distintas acciones coordinadas, sincronizadas y simultáneas para evitar la armonizaciónde las leyes estatales de educación con las leyes secundarias: Ley General de Educación (LGE), Ley General del Servicio Profesional Docente (LGSPD) y Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (LINEE). Estas acciones comprendieron campañas de denuncia pública de los congresos por traición al pueblo, movilizaciones en algunos congresos, etc. Los congresos de las entidades...