Clonación y animales transgénicos

Clonación y animales transgénicos

Autora: Sayé Martínez Melisa Responsable disciplinar: Silvia Blaustein Área disciplinar: Biología Temática: Ciencias Naturales Nivel: Secundario, ciclo orientado Secuencia didáctica elaborada por Educ.ar
Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, ladiscusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción a las actividades
Laclonación puede definirse como el proceso por el cual se consiguen copias idénticas de un organismo maduro, de forma asexual. La posibilidad de clonar se planteó con el descubrimiento del ADN, y el conocimiento de cómo se transmite y expresa la información genética en los seres vivos.
Asimismo, los avances en el conocimiento del ADN junto con las técnicas de ingeniería genética, permitieron eldesarrollo de los organismos genéticamente modificados (OGMs), que son organismos (bacterias, hongos, levaduras, mamíferos, etc.) a los que se les ha alterado el material genético al introducir, eliminar o modificar algún gen. Los genes son las unidades de secuencia completa del ADN que codifican para proteínas o ARN funcional.
Modificar el material genético original de un organismo presentaventajas, por ejemplo, proveer al organismo de una característica que no poseía (ya sea ventajosa o no) o producir una proteína de interés en un ambiente distinto para estudiarla, purificarla u obtenerla en grandes cantidades, entre otras cosas.
Para más definiciones ver el glosario de términos en: ArgenBio.
Objetivos de las actividades
Que los alumnos:
comprendan los principios básicos de laclonación, sus comienzos y sus aplicaciones;
se familiaricen con conceptos de Genética y Biología Celular y Molecular;
conozcan las aplicaciones de los animales transgénicos, tanto en el ámbito industrial como en la investigación básica.


Actividad 1. Clonación
Los seres vivos superiores están formados por millones de células y, a pesar de sus diferencias, cada una de ellas contiene toda lainformación necesaria para generar un nuevo organismo. Las células reproductoras (óvulo y espermatozoide) constituyen una excepción a esto, ya que sólo contienen la mitad de la información, para que al fusionarse con otra célula sexual, den lugar a una dotación genética completa.
Todas las células de un individuo derivan de una única célula inicial: el embrión unicelular o cigoto. Esta célula seobtiene de forma natural por la fusión de las células reproductoras. En el cigoto está la información de cómo va a ser el nuevo organismo: su sexo, sus características físicas, etc. A partir de entonces, esa información se irá convirtiendo rápidamente en realidad por dos procesos: la división celular y la especialización de de las células.
Teóricamente, cualquier célula del organismo adulto (célulassomáticas, no reproductoras) puede servir para obtener un nuevo ser vivo de las mismas características, ya que tiene en su ADN la información de cómo es y cómo se desarrolla ese determinado organismo. Se trataría de tomar una célula cualquiera, exceptuando las células reproductoras que tienen una dotación incompleta, y conseguir que esa información se exprese, se ponga en funcionamiento y produzcaotro ser. Clonar consistiría, por tanto, en reprogramar una célula somática para que empiece el programa embrionario. Una vez comenzado su desarrollo se implantaría en un útero, ya que de momento no es posible que los embriones lleguen a término fuera de él.
Pero, en la práctica, esto no funciona debido a que las células somáticas son células ya especializadas, que se limitan a dividirse y...