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Secretaría Técnica del Consejo Consultivo
Dirección General Adjunta de Educación y Formación en Derechos Humanos

“Curso Básico de Derechos Humanos”
MÓDULO 3. LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CONSTITUCIONALISMO
MEXICANO
Objetivo
Reconocer los Derechos Humanos, a partir del recuento histórico de los diversos textos
jurídicos fundamentales mexicanos, para poder identificar cronológicamente suaparición y el desarrollo de las tres generaciones de éstos.
Introducción
Las herramientas jurídicas de las que se dispone para hacer efectivo el ejercicio de los
Derechos Humanos, han atravesado una serie de movimientos sociales, en aras de
dejar plasmado en la legislación nacional vigente, el vehículo para la defensa y
protección de estos Derechos. Ante ello, se hace necesario adentrarnos enel
conocimiento del contenido de dicha legislación.
3.1. Evolución de los Derechos Humanos en México
De acuerdo a la teoría de las tres generaciones de los derechos humanos vamos a
analizar los textos constitucionales que estuvieron vigentes en nuestro territorio y que
contemplaron derechos fundamentales.
3.1.1 La Constitución de Cádiz de 1812
Durante la época colonial no existía en laentonces Nueva España, como tampoco la
había en la propia España, una Constitución en el sentido moderno de la palabra, se
gobernaba por medio de leyes y fueros y el tipo de gobierno de Castilla, fue la
monarquía absoluta. La Constitución de Cádiz se juró y promulgó en España el 19 de
marzo de1812 y en la Nueva España el 30 de septiembre de ese mismo año. Aunque
ésta adolece de una declaraciónsolemne de derechos, en sus diferentes capítulos se
da el reconocimiento de ciertos derechos pertenecientes a la persona: como son: la
igualdad (artículos 1º, 18 y 339); la libertad (artículos 4º, 5º, 172 y 371); la seguridad
jurídica (artículos 3º, 4º, 15-17, 131, 132, 155, 169, 171, 226, 236, 242, 244, 275, 286,

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297, 306, 308 y 373); la propiedad (artículos 4º y 172); derechos políticos (artículos 18,
21, 23-26) y en materia educativa (artículos 335, 366-370).
3.1.2 La Constitución de 1814
En el medio de la Guerra de Independencia, en 1812 se inició un proyecto denominado
Elementos Constitucionales y en 1813 se publicó el documento Los Sentimientos de laNación de José María Morelos y Pavón, que sirvieron como fundamento para la
Constitución de 1814, (también conocida como Constitución de Apatzingán y
oficialmente titulada Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana)
que fue finalmente promulgada el 22 de octubre de ese año.
Además de las ideas de Morelos, la redacción de esta Constitución tomó como base los
principiosestablecidos en la Constitución de Cádiz y se fundamentó en el modelo
liberal-democrático de la constitución francesa.
La Constitución de 1814 reconoce ciertos derechos: Igualdad (artículos 19 y 24);
Libertad (artículos 24, 37, 40 y 119); Seguridad jurídica (artículos 4º, 18, 24, 31 y 166);
Propiedad (artículos 24 y 35); derechos políticos (artículos 13-17, 37 y 41); en materia
educativa (artículo39) y en materia de trabajo (artículo 38).
3.1.3 La Constitución de 1824
Es una Constitución que tomó como modelo la Constitución de Cádiz de 1812 y la
Constitución de Estados Unidos de América de 1787. Esta Constitución no contenía un
catálogo de derechos humanos, ya que se consideró que los mismos se determinarían
mediante leyes sabias y justas que correspondía a los Estados de laFederación dictar.
No obstante, podemos encontrar el reconocimiento de ciertos derechos en algunos de
sus artículos: libertad (artículos 1º, 50 y 112); seguridad jurídica (artículos 38, 49, 50,
112, 145-156); propiedad (artículos 112 y 147); derechos políticos (artículos 19 y 28) y
en materia de derechos de autor (artículo 50).

3.1.4 La Constitución o Leyes Constitucionales de 1836
Al llegar al...