Codd Y Ace

TALLER MECANICO |
MER | MERE |
Este esquema se presento la dificulta para especificar si un mecanico puede o no estar libre | Se pudo especificar si un mecanico puede o no estar libre con una especificación de la supertipo mecanico |
La semántica para los documentos se puede mostrar un poco confusa | Cada documento teniendo atributos semejantes permite crear una generalización la cual lossubtipo heredan los atributos del supertipo documento |

ANALISIS.
El metodo mas óptimo para representar el universo discurso es MERE ya que por su semantica permite representar un requisito del problema que en MER no hay manera de representarlo, el cual es la parte del que si el mecanico esta libre o no.
Aunque no quiere decir que el MER no exprese lo solicitado en el universo discursoCONSULTORA |
MER | MERE |
En el esquema no se observo ningún inconveniente con lo planteado en el universo discurso | El universo planteado de con este método nos permite generalizar y dando a conocer el supertipo empresa |

ANALISIS.
El problema del universo discurso consultora es facilmente planteado en MER, el cual muestra claramente cada requerimiento exigido por el problema evaluado,ya al ser elaborado por MERE se puede especificar el super tipo empresa, el cual es una semántica no exigida en el problema pero el cual se adopta para su mayor entendimiento

METRO |
MER | MERE |
el universo discurso del problema queda totalmente planteado atreves del esquema realizado con MER | No planteable |

ANALISIS.
Como se planteó en el cuadro no existen entidades las cualesse puedan especificar o generalizar en el MERE, teniendo en cuenta que el universo discurso se plantea a cabalidad en el metodo de entidad-relación

DISCOGRAFIA |
MER | MERE |
En el esquema se encontraron dificultades para explicar entidades que tienen diferentes tipos, obteniendo estas especificaciones como atributos, es decir, por ejemplo : en la entidad formato puede ser cd,cinta,etc,los cuales se suplieron con un atributo llamado tipo. | Este esquema permitió hacer la especificación mostrando claramente que la entidad formato era un supertipo de la cual se desprendía los subtipo cd, cinta,etc |

ANALISIS.
El universo discurso planteado por el problema discografía se puede representar con lagunas falencias en el MER las cuales son el formato en que estan las grabacionesy que tipo de genero son .la semántica en este caso puede ser un poco ambigua porque los atributos formato y genero en MER no permiten mostrar lo que se plantea en el problema, mientras que en el MERE para cumplir con los requerimientos los atributos mencionados se toman como entidades y de esta manera se cumple.

PEREGRINACION A SANTIAGO |
MER | MERE |
En este esquema se pudo realizargran parte de lo solicitado en el universo discurso con el impedimento de que no se puede plasmar el camino exacto. | Por medio de este esquema se pudieron representar fácilmente los caminos planteados en el problema del universo discurso |

ANALISIS.
Se puede plantear claramente que la falencia del MER es que no se puede plantear el camino por el cual se piensa hacer la peregrinación, estaentidad no cumple completamente con el requerimiento, al desarrollar el esquema MERE la semántica queda totalmente clara y de este modo se cumple con lo exigido.

VIDEO-CLUB |
MER | MERE |
En este universo discurso no nos permite cumplir con un requerimiento el cual es el estado de los ejemplares por lo tanto no se puedo platear en el esquema | Este esquema permitio especificar del estadode los ejemplares cumpliendo de una forma mas exacta lo planteado en el universo discurso |
Cada entidad teniendo atributos en comun no se puede generar un supertipo por sus restricciones | Este método permitio generalizar la entidad persona la cual heredaría sus atributos a sus entidades subtipos |

ANALISIS.
Para este universo discurso en MER se realiza el esquema en el cual se planteo...