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Páginas: 2 (411 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2013
La Educación De Fernando Savater

Síntesis:
La juventud estudiantil de hoy en día tanto de colegios como de universidades, han “mejorado” la manera de investigar o encontrar las diferentesactividades académicas ya que la internet nos ha facilitado estas tareas, haciendo que la tecnología juegue un papel muy importante en nuestras labores estudiantiles y por ende que las clases se esténactualizando y se estén cambiando los viejos pizarrones en aulas virtuales.
Esto es lo que llamamos herramientas las cuales nos da la facilidad de poder solucionar cualquier problema que se nos dé, en pocotiempo, pero hay un pequeño problema, que la tecnología se ha encargado de que poco a poco ésta valla dejando a un lado el valor que tiene un maestro, es decir, que llegara el día en que latecnología remplace el maestro, lo que es algo “malo” ya que ésta lo único que hace es darnos una información básica sobre algún tema lo contrario de un maestro que basándose en sus conocimientos y experienciasorienta al estudiante para que podamos adquirir el conocimientos de los diferentes temas.
Estos medios también se han encargado de cambiar la manera de pensar de las personas, ya que al ver otrascosas en los medios ven mas credibilidad en éstos que en lo que ellos pensaban anteriormente lo que importa es mantener nuestra esencia como lo dice el método socrático “ implicación personal en cuantoa la enseñanza”, lo único que haces es distraer al joven, estudiante o lector y llevarlo por otro rumbo distinto al que iban inicialmente, ya que les facilita de cierto modo sus labores.
Muchagente piensa que la educación de antes era de mejor calidad que la de ahora, ya que antes no tenían la facilidad de la internet sino que aprendían mas investigando en los diferentes libros, por lo quepiensan que por esto ya tenemos nuestros problemas solucionados, pero no nos ponemos a pensar en los problemas de ahora ni en los que se nos vienen en un futuro y buscar la manera de solucionarlos...
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