Cognitivismo
Páginas: 3 (717 palabras)
Publicado: 10 de julio de 2012
COGNITIVISMO
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COGNITIVISMO
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización o reorganización de los procesos cognitivos.Encuentra alindividuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas, más que verlo como una entidad pasiva El cognitivismo es una teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la menteinterpreta, procesa y almacena la información en la memoria.Dicho de otro modo, se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende.
CARACTERISTICAS:
La teoría cognitivista, analiza procesosinternos como la comprensión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria... ya que se entiende que si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenaminetode la información en la memoria, no es necesario estudiar los procedimientos de estímulo-respuesta sino atender a los sistemas de retención y recuperación de datos, a las estructuras mentales donde sealojarán estas informaciones y a las formas de actualización de éstas.
El cognitivismo concibe al sujeto como procesador activo de la información a través del registro y organización de dichainformación para llegar a su reorganización y reestructuración en el aparato cognitivo del aprendiz.
La finalidad de esta teoría se centra en enseñar a pensar o enseñar a aprender, a través deldesarrollo de habilidades estratégicas que permitan convertir al sujeto en un procesador activo, interdependiente y crítico en la construcción del conocimiento.
OBJETIVOS DEL COGNITIVISMO:
Olvidar elaprendizaje memorístico y basarlo en la Teoría del Procesamiento de la Información, en la cual se establece que los conocimientos y el aprendizaje de los alumnos se encuentran en la memoria medianteesquemas.
Como el aprendizaje está en la propia memoria, se trata de un aprendizaje individual e interno del individuo, pero también significativo.
Desarrollar la potencialidad cognitiva del sujeto...
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COGNITIVISMO
El cognitivismo plantea que el proceso de aprendizaje es el resultado de la organización o reorganización de los procesos cognitivos.Encuentra alindividuo como una entidad activa, capaz de construir y resolver problemas, más que verlo como una entidad pasiva El cognitivismo es una teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la menteinterpreta, procesa y almacena la información en la memoria.Dicho de otro modo, se interesa por la forma en que la mente humana piensa y aprende.
CARACTERISTICAS:
La teoría cognitivista, analiza procesosinternos como la comprensión, la adquisición de nueva información a través de la percepción, la atención, la memoria... ya que se entiende que si el proceso de aprendizaje conlleva el almacenaminetode la información en la memoria, no es necesario estudiar los procedimientos de estímulo-respuesta sino atender a los sistemas de retención y recuperación de datos, a las estructuras mentales donde sealojarán estas informaciones y a las formas de actualización de éstas.
El cognitivismo concibe al sujeto como procesador activo de la información a través del registro y organización de dichainformación para llegar a su reorganización y reestructuración en el aparato cognitivo del aprendiz.
La finalidad de esta teoría se centra en enseñar a pensar o enseñar a aprender, a través deldesarrollo de habilidades estratégicas que permitan convertir al sujeto en un procesador activo, interdependiente y crítico en la construcción del conocimiento.
OBJETIVOS DEL COGNITIVISMO:
Olvidar elaprendizaje memorístico y basarlo en la Teoría del Procesamiento de la Información, en la cual se establece que los conocimientos y el aprendizaje de los alumnos se encuentran en la memoria medianteesquemas.
Como el aprendizaje está en la propia memoria, se trata de un aprendizaje individual e interno del individuo, pero también significativo.
Desarrollar la potencialidad cognitiva del sujeto...
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