Cognitivismo


Cognitivismo

“Si un individuo es pasivo intelectualmente,
no conseguirá ser libre moralmente”
Jean Piaget


Los seres humanos somos una especie racional, pensamos, argumentamos, contraargumentamos, etc., etc. por lo tanto somos seres cognitivos pero en ¿qué consiste la cognición? Nuestra memoria, aprendizaje por varios tipos, la percepción son factores que influyen de manerasignificativa en el fenotipo que le damos al mundo, como lo entendemos y lo codificamos; estos proceso mentales complejos que requieren más de una conexión neurológica y por eso desarrollamos nuestroneo-córtex o la parte prefontal del cerebro. Y la pregunta es ¿qué decodificamos? Acaso palabras, imágenes, pensamientos, ondas…
El cognitivismo nos permite decodificar significados que a largoplazo-guardados en la memoria del mismo nombre- nos permita llegar a un conocimiento, a la información, a ilustrarnos y conocer, comprender y manejar de mejor manera al mundo que nos rodea. Saber que por parte delaprendizaje podemos descartar conductas, aprender nuevas, reforzar anteriores, etc.; por la vía memorística podemos recordar, analizar y guardar cierta información que percibimos ante un estímulo ola activación de ciertos órganos sensoriales. Como dice Ferreiro (1996):

“El Cognoscitivismo es el proceso independiente de decodificación de significados que conduzcan a la adquisición deconocimientos a largo plazo y al desarrollo de estrategias que permitan la libertad de pensamiento, la investigación y el aprendizaje continua en cada individuo, lo cual da un valor real a cualquier cosaque se desee aprender”
Entonces, tenemos al cognitivismo como parte de una construcción o un constructivismo que va de la mano porque es el marco global de referencia para el crecimiento y desarrollopersonal. (Ferreiro, 1996) Ahora bien, estos dos conceptos basados en el aprendizaje significativo, pues tiene por concepto general a la cognición que no es más que la razonar, e implica el...