cohevaluación

 Aspectos a considerar durante la ejecución de la Práctica Educativa
Fase III por parte de los Practicantes Docentes
Con la institución:

Presentarse ante la dirección del plantel con lacarta postulación

Cumplir estrictamente con el horario de entrada y salida establecido en la institución.

Mantener un trato respetuoso y cordial con el personal directivo, docentes,administrativo, obreros, entre otros.

Respetar y apoyar las Normas de Convivencias Escolar de la Unidad Educativa.

Evitar involucrarse en opiniones y comentarios que no estén acorde a su desempeño dentrodel plantel.

Mantener una comunicación efectiva con los miembros de la institución.

Apoyar cuando la dirección se lo solicite, sin descuidar el grado asignado.

Ser respetuosa (so) con lospadres, madres y/o representantes.

Apoyar en la ejecución de actividades del Proyecto Educativo Integral Comunitario.

Con la (el) Docente Guía:

Mantener una actitud de respeto hacia ladocente guía y la sección y grado bajo su responsabilidad.

Ejecutar las actividades de rutina diariamente.

Elaborar las planificaciones, Proyectos de Aprendizajes, Proyectos Pedagógicos de Aula,Plan Integral con apoyo y supervisión por parte de la docente y el tutor.

Utilizar las técnicas e instrumentos para la evaluación de los niños y niñas ajustados a la actividad evaluativa.Participar conjuntamente a la docente en la evaluación, proporcionando información de los registros de evaluación llevados por usted.

Ajustar las planificaciones respondiendo a las necesidades, intereses ypotencialidades de los niños y niñas.

Elaborar la cartelera del grado según las efemérides.

Elaborar la estadística mensual.

Diseñar los recursos didácticos para cada una de lasplanificaciones, siendo muy cuidadosos en la elaboración de los mismos.

Con los niños y niñas:

Mantener un trato cordial y respetuoso con los niños y niñas de la unidad de educativa, en especial los del...