Colaborativo

Páginas: 3 (636 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2012
1. RETOS Y GENERACION DE OPORTUNIDADES La Diversidad Incluye todas las formas obvias y las más sutiles en que difieren las personas. Inclusive hasta el aspecto más sencillo de la diversidad, como lascapacidades y cualidades físicas, incluye varias características capaces de afectar el comportamiento individual o del equipo. Uno de los retos del en el CO es el de determinar si esos efectoscierran oportunidades y, por lo tanto se constituyen en antieconómicos y contra productivos, o en todo caso simplemente reflejan tolerancia de las diferencias o conducen a adoptar la diversidad como unrecurso organizacional de valor añadido. Otro reto es ayudar a desarrollar las capacidades individuales, de equipo y organizacionales para valorar y adoptar la diversidad como una fuente de creatividad yfortaleza. Categorías de la Diversidad: Existen catorce categorías divididas en: Categorías Primarias: Las personas influyen poco sobre estas 1. características y son las siguientes: • Edad: Número deaños que una persona ha vivido y la generación en la que nació. • Raza: Agrupaciones biológicas de la humanidad, a partir de diferencias físicas superficiales. • Aspectos étnicos: Identificación conun grupo cultural que comparte tradiciones y herencias como origen nacional, idioma, religión, costumbres, etc. Algunas personas se identifican fuertemente con estas raíces culturales otras en cambiono. • Género: Sexo biológico. • Capacidades y cualidades físicas: Diversas características tales como el tipo de cuerpo, tamaño físico, características faciales, capacidades o 9
2. Imputables a lapersona: reflejadas en actitudes negativas, sentimientos de injusticia apreciadas por el trabajador.
3. Imputables al trabajo: falta de objetivos, tareas poco atractivas, rutina, carga detrabajo, estar lejos de casa.
4. Se puede motivar de manera externa; con dinero, con cosas materiales, en este caso lo que se puede esperar de un trabajador es cumplimiento de la tarea, cuota de venta,...
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