COLECTÁNEAS DEL SABER; Breve recorrido histórico: Del Cúmulo Medieval a la moderna Wikipedia.

Páginas: 14 (3308 palabras) Publicado: 19 de diciembre de 2013
COLECTÁNEAS DEL SABER, BREVE HISTORIA DE LAS ENCICLOPEDIAS: Del cúmulo medieval a la moderna wikipedia.

Juan Pablo López Alurralde

Facultad de Filosofía y Letras –U.N.T.

INTRODUCCIÓN

En el orden de la cultura, uno de los deseos más voraces del hombre ha sido el de aunar en un punto determinado todo lo que se considerase conocimiento, hecho o elemento del mundo meritorio de serconstado. Este deseo se materializó en diferentes formas. Por un lado tenemos las bibliotecas que, desde la antigüedad, se ofrecen como espacios especialmente organizados en retener, conservar y clasificar el conocimiento. Los criterios de organización interna, por supuesto, variaron con el tiempo. Podemos ver que las políticas tomadas al respecto oscilaron históricamente entre dos puntos: opriorizaron la conservación, o bien la divulgación del conocimiento. En definitiva, las bibliotecas han sido tradicionalmente el espacio al que recurrir en la búsqueda de cualquier tipo de literatura científica, artística, técnica o filosófica.

Desde hace más de veinte siglos que Occidente cuenta con bibliotecas que han despertado la admiración de miles de hombres a lo largo de la historia. Entre lasbibliotecas que se han erguido con ejemplaridad, sin considerar la modernidad, hayamos los casos de Pérgamo y Alejandría. Esta última, cuentan los historiadores, cumplió un rol fundamental en el floreciente helenismo post-alejandrino. Situada en la confluencia de las rutas comerciales antiguas, por decreto, cada barco que anclase en el puerto de Alejandría era requisado con el fin de sustraerletodos los escritos y piezas de literatura que en él se pudieran encontrar. Los mismos eran luego copiados por escribas y alojados en la biblioteca aludida. Y llamo la atención sobre esta pequeña anécdota de la historia para poner luz sobre aquello de lo que comencé hablando en un principio, del interés que los hombres tienen en poseer la suma del conocimiento y de los formatos particulares queadquiere la realización dicho deseo.

No quiero apresurarme en decir qué es lo que comporta el que se tenga en un espacio determinado la totalidad del conocimiento. Podemos suponer con razón que ello otorga una ventaja teórica en la comprensión del mundo, tal vez, pero pensaría con más detenimiento una tesis que quiera ir más allá de lo recientemente supuesto. Por ahora, de lo único que podemos estarseguros en todo esto es que los hombres desearon retener la totalidad de las ciencias, sabiduría y escritura en general, aunque no podría muy bien decir para qué precisamente, todavía. Si lográsemos responder o trazar el horizonte de respuesta a tal interrogante conseguiríamos más de lo que en un principio se haya deseado en este ensayo.

Encuentro otra forma de acumulación de conocimientos.Los museos, efectivamente, son un espacio de acumulación de obras y elementos que se comportan como reliquias artísticas o fuentes históricas. Los museos, sin embargo, suelen acotarse a temáticas específicas. Su tendencia natural, sin embargo, es llegar a abarcar la totalidad de su dominio, sea un museo de arte contemporáneo o un museo con temática en la Segunda Guerra Mundial.

De todas formasno son las bibliotecas, ni los museos los que, como formas o espacios de acumulación del saber y de las escrituras, los que aquí me interesan. El deseo voraz de aunar en un solo punto la totalidad de lo conocido y lo meritorio de ser constado como elemento esencial o variable significativa del mobiliario del mundo, no sólo se plasma en bibliotecas, sino que también da lugar a la invención de unode los formatos de escritura más llamativos de la cultura general, a saber, las colectáneas del saber.

Las colectáneas del saber son lo que aquí nos interesa como objeto de reflexión. Por colectáneas del saber vamos a entender todo tipo de escritura que tiene como fin reunir en sus páginas la totalidad del conocimiento, o de un campo específico del mismo.

Es necesario aclarar que no...
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