Colegio Teresian1


Colegio Teresiano
Sebastián Gutiérrez Naveja
Biología Celular
Practica 3
Karla Lugo
1 Semestre

Introducción
Supongamos que mediante un ensayo clínico se desea poner a prueba un nuevo medicamentopara decidir si es efectivo o no. La forma más intuitiva de hacerlo sería suministrarlo a un paciente y observar el resultado. Sin embargo, esto puede resultar engañoso. El hecho de que el pacientemejorara no implicaría necesariamente que el medicamento es bueno (y viceversa: si el paciente empeorara no implicaría que es el medicamento es malo). ¿Cómo saber si no influyeron otros factores?
Másrazonable sería, entonces, tomar un grupo numeroso de personas con el mismo cuadro clínico y administrarles a todas el mismo tratamiento. No obstante, continúa siendo un método engañoso. Incluso simejorara por ejemplo el setenta por ciento de los pacientes, aun así el medicamento podría ser en realidad malo, porque quizá si no hubiera sido administrado habría mejorado no el setenta sino el noventapor ciento. Y, a la inversa, lo mismo; incluso si sólo mejorara el diez por ciento de los pacientes el medicamento podría ser bueno, porque tal vez si no se hubiera administrado habrían mejorado no eldiez sino el tres por ciento.
Para esto se utiliza el grupo de control. El experimento divide a los sujetos de estudio en dos grupos. En uno de ellos ―el grupo experimental― se aplica el tratamiento ofactor testeado. En el otro ―el grupo de control― no se aplica el factor testeado.1 Luego se comparan ambos resultados. Si la proporción de resultados deseados es mayor en el grupo experimental queen el grupo de control, entonces el medicamento es eficiente. Si es igual, es ineficiente. Y si es menor, es contraproducente.
El grupo de control no se utiliza únicamente en medicina. Su uso seexpande a todas las ramas de la ciencia donde se quieran evaluar los efectos de cierta variable.

Resultados

REACCIÓN
TEMPERATURA DE REACCIÓN
VASO TEMPERATURA AMBIENTE
LA PAPA SIGUIO IGUAL SIN NINGUN...