colegio

GINA PAOLA FLOEZ LANCHER





VIOLACION EN LOS ADOLESCENTES






PSICOLOGIA








ELSA RUT RODRIGUEZ



VIOLACION EN LA INFANCIA Y ADOLESCETES

Los niños y niñas siempre han existió en la historia pero no siempre fueron visibles. En la edad moderna philipe Aries concluyo que la infancia no tenia existencia en lenguaje, en las representaciones del adulto hasta elsiglo XIX el niño fue reconocido como hombre reducidos de tamaño y con facciones de adulto aunque los trajes de los niños empiezan a particulizarse y a diferenciarse del de los adultos. Con la extinción de la edad media en el siglo XV cambia el lugar del niño y comienza el gran interés por representarlo en el arte, en el juego y los adultos se interesan por registrar sus actividades. Fue tal elinterés que tuvo lugar entre los siglos XIII y XVII y nacen entonces los tratados de educación, urbanidad, los reglamentos escolares y los derechos del los niños y su adolescencia.
Con el transcurrir del tiempo hemos venido viendo las nuevas leyes que tienen los niños, pero que al parecer no son muy respetados por algunas personas pues aun seguimos viendo las violaciones que se cometen y llegan aser peores que en la antigüedad.

Responsabilidades de los mandatarios locales con la niñez.

Objeto de la ley 1098 de 2006:
La protección integral de los derechos y libertades de los niños, niñas y adolescentes consagrados en los instrumentos internacionales de derechos humanos, en la Constitución Política y en las leyes, mediante la garantía, prevención y restablecimiento. Dicha garantía yprotección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado.

La ley 1098 de 2006.
Principios de la Protección Integral
• Interés superior
• Corresponsabilidad
• Prevalencia de los derechos
• Perspectiva de género
• Perspectiva étnica


LOS NUEVOS RETOS
1. De situaciones irregulares a protección integral, que implica cambiar el enfoque y la perspectiva: de reconocer losproblemas a reconocer los derechos. Se cambian 9 situaciones irregulares por 44 derechos.
2. De los menores con necesidades a sujetos integrales y multidisciplinarios.
3. De menores a Ciclos vitales: Primera Infancia (0-6 años) Niñez (6- 12 años) Adolescencia (12-18 años)
4. Lenguaje: de menores a niños, niñas y adolescentes,
5. Cobertura y ámbito de aplicación: Derechosuniversales para todas las personas menores de 18 años, estén en garantía o en restablecimiento.

Protección Integral de la niñez: las Obligaciones
1. reconocer a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos.
- promover los derechos humanos de la niñez
- alfabetizar a la ciudadanía en los derechos de la niñez.
- empoderar a los niños, niñas y adolescentes.
2. garantizar elcumplimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes (el catalogo de los derechos)
- ordenar a cada funcionario público de la gobernación o alcaldía a cumplir con la garantía de cada derecho reconocido en la ley, a su cargo.


3. restablecer los derechos de los niños y niñas que han sido vulnerados.
- Asegurar la concertación y articulación con el Instituto Colombiano de BienestarFamiliar para la oferta programas de atención especializada que requiera cada acto de vulneración de los derechos.

Algunos derechos de niños y adolescentes.
Articulo 18. Derecho a la integridad personal. Los niños, las niñas y los adolescentes tienen derecho a ser protegidos contra todas las acciones o conductas que causen muerte, daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico. En especial,tienen derecho a la protección contra el maltrato y los abusos de toda índole por parte de sus padres, de sus representantes legales, de las personas responsables de su cuidado y de los miembros de su grupo familiar, escolar y comunitario. Para los efectos de este Código, se entiende por maltrato infantil toda forma de perjuicio, castigo, humillación o abuso físico o psicológico, descuido, omisión o...