Colegio


“Un milagro para Helen”

Helen es una niña que sufrió una enfermedad la cual tuvo en ella una grave repercusión, la dejó ciega y sorda a muy temprana edad, solo con el sentido del olfato, tactoy gusto.
Los sentidos juegan un papel importante, los cuales se tuvieron que explotar al máximo para desarrollar una forma de comunicación eficaz. Helen no podía tener una comunicación estrecha consu familia. Aproximadamente a los 6 años era una niña inteligente, pero berrinchuda y muy agresiva.
Aunque ella no pudiera ver ni escuchar, no significaba que ella pueda comportarse de formaagresiva con todas las personas que estuvieran a su alrededor.
Su maestra privada Annie Sullivan ,fue un tiempo ciega y aprendió el lenguaje de señas, el cual es el que le enseña a Helen a través deltacto, enseñándole palabras, escribiéndolas y haciendo señas en su manos para que por medio de la imitación Helen pudiera identificar el significado, primero aprendería por la imitación de movimientos delas letras luego su cerebro podrá asociarlo a un significado. Annie toma una postura firme y audaz con creatividad y un pensamiento positivo, ante su reto a vencer el poder dominar para ganarse laconfianza de Helen. Lo que la maestra hacía para que Helen pudiera hablar era poner la mano de la niña sobre su boca para que sintiera las vibraciones creadas al hablar, Annie permitía que Helen tocaralas cosas para así poder deletrear el nombre del objeto en la mano de ella y fue así como aprendió el significado de las cosas.

El lenguaje es muy importante para el ser humano, porque por medio deél podemos comunicarnos con los que nos rodean y con las personas a quienes más queremos. A través del lenguaje podemos entenderlo que otros nos dicen o quieren comunicarnos. En el caso de Helen notenia la capacidad de comunicarse con los demás mediante el lenguaje verbal pero con ayuda de Ana aprendió a comunicarse por medio de otras formas de expresión como es el lenguaje de signos. Hay...