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Páginas: 2 (451 palabras) Publicado: 16 de octubre de 2014
Competencias en los colegios
Hoy en día estamos viviendo en el mundo de las competencias. Si adoptamos como
referencia cualquiera de sus significados , se trata tanto de la necesidad de sercompetentes,
en el sentido de estar aptos, facultados, preparados, capacitados para un desempeño de
éxito, como de la necesidad de ser competitivos, es decir, estar preparados para salir
adelante,prevalecer sobre otros, luchar con otros, ganar y aventajar.
Si hablamos de competencias para la formación o competencias educativas y las
correspondientes a la vida laboral, ambas tienen un mismo final,ya que la meta a alcanzar
en la culminación de un proceso, ya sea educativo o laboral es el conjunto de resultados
expresados en términos de desempeños ya sea educativo o profesional
Esta últimanoción de competir, no siempre aceptada por todos en nuestro contexto, no
debe ser desechada en nuestros días, puesto que se distingue de la feroz competencia del mundo capitalista por el hecho departir de principios éticos muy diferentes, inherentes a
nuestro proyecto social. No obstante, especialmente en el mundo del empleo, en nuestro medio existe la competencia.
.
Por ejemplo: en laactividad funcional de planificación, lo que determina la posibilidad de
éxito de una persona, son ciertos atributos como el pensamiento estratégico, el
pensamiento sistémico y el sentido del negocioprincipalmente. En la actividad funcional
de diseño grafico publicitario, lo será el pensamiento creativo, y en una enfermera lo será la
empatía y la inteligencia social.
Considero que partiendo de misexperiencias como docente y de acuerdo a las reformas que me ha tocado experimentar, indudablemente ha habido cambios muy significativos, ya que
anteriormente formábamos alumnos receptivos y nopermitíamos la crítica o si lo hacíamos
los limitábamos argumentado actitudes negativa en ellos. Hoy en día con la reforma 2011, no se trata solamente de inculcar un modelo
para que los alumnos lo...
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