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INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOD CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS No. 6
“MIGUEL OTHON DE MENDIZABAL”

GRUPO: 1210

ALUMNOS: GONZALEZ GALLEGOS ANGELICA
RAMIREZ GATICA YAIRTOLENTINO SEGOVIA PAOLA

UNIDAD DE APRENDIZAJE: DESARROLLO DE HABILIDAD DEL PENSAMIENTO

PROFESORA: ISOLDA CAMPA LUVIANO

TRABAJO: HORA VIRTUAL 2° DEPARTAMENTAL

OBSERVACION
La observaciónes laacción y efecto de observar (examinar con atención, mirar con recato, advertir). Se trata de una actividad realizada por los seres vivos para detectar y asimilar información. El término también hacereferencia al registro de ciertos hechos mediante la utilización de instrumentos. La observación científicaconsiste en lamedición y el registro de los hechos observables. Esta actividad debe realizarde forma objetiva, sin que las opiniones, los sentimientos y las emociones influyan en la labor científica.
La utilizamos para examinar detalladamente más allá del simplemente ver algo o mirar algo,cumple con una función de análisis, fijarse en los detalles de un objeto o una persona.

SENSOPERCEPSION
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aisladossimples. La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo.
La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándolessignificado y organización. La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro.
Lasensopercepcion es el proceso realizado por los órganos sensoriales y el sistema nervioso central en forma conjunta. Consiste en la captación de estímulos externos para ser procesados e interpretados porel cerebro. Se presenta en 3 fases: detección, transmisión y procesamiento. En la detección el estímulo es captado por alguno de los órganos sensoriales, en la transmisión los órganos sensoriales...