collagraph repujado metal

ISPEI SARA C. DE ECCLESTON

ARTES VISUALES I

2° CUATRIMESTRE 2012
Trabajo Práctico
Clase grupal: Collagraph y Repujado sobre metal

Profesor
García, Rodolfo

Alumnas
Varela De Camillis, Antonella
Pérez, Melisa

Fundamentación:

Trabajar con actividades plásticas da la posibilidad de trabajar diferentes aspectos del lenguaje plástico.
Se puede trabajar con diversas propuestas relacionadas aotros campos de conocimiento.
La plásticas, se convierte en un medio para dejar plasmada cosas significativas.
En las actividades plásticas que el niño realiza, exterioriza su mundo interno, su modo personal de ver y sentir.
Las exploraciones y actividades plásticas a realizar están pensadas para enriquecer la imaginación y la expresión de los alumnos.
La expresión y la comunicación se enriquecen conel desarrollo perceptual, la observación y la apreciación comienzan con la exploración y la producción.
A partir de lo leído podemos afirmar que; las actividades plásticas posibilitan expresar habilidades, emociones, sentimientos.
A través de estas actividades se los acercan a diversas obras de arte y aparte también se fortalece la confianza en si mismos, que se sientan los protagonistasprincipales de sus obras, brindando medios o herramientas para expresarse.










COLLAGRAPH
El collagraph es una técnica experimental del grabado consistente en elaborar una matriz a base de pegar  sobre un soporte elementos que puedan ser entintados y estampados. Su principal aportación al mundo de la gráfica es la sustitución de las matrices tradicionales por otras radicalmente distintas, lo quesupuso un replanteamiento fundamental en cuanto a la concepción técnica y estética.
Ya en el siglo XIX se utilizaron planchas de cobre y zinc con elementos adheridos. Fue el Gypsograph (Proceso de grabar en gesso. Estampa obtenida por este proceso)  bicolor de Pierre Roche  “Algues Marines” de 1893, aunque su origen en realidad estuvo en el Metal Print (Imágenes impresas en metal) del grabadoralemán Rolf Nesh, fue quizá el primero en recortar, pegar y ensamblar elementos (en este caso metálicos) con la intención de estamparlos posteriormente, realizando en 1932 la obra Hamburg Bridges bajo este procedimiento. Años después, Michel Ponce de León realiza el Collage Intaglio (técnica donde se imprime debajo de la superficie), diseñando todo el proceso de estampación, incluida la prensa, paraconseguir estampas casi escultóricas. Protagonista también en esta historia es Boris Margo quien experimentó con adhesivos disolviendo celuloide en acetona para crear distintos gruesos. Así surgió el Cello-Cut.
A mitad de los años 50, cuando aparecen los pegamentos acrílicos, se comienza a trabajar uniendo y sellando materiales con rapidez, y sobre todo con dureza y resistencia, sobre las planchas:cartón, tela, papel, metal, plástico, elementos orgánicos.
El contexto de la segunda guerra mundial es un caldo de cultivo fructífero para artistas que han huido de Europa, muchos de ellos grabadores, que comienzan a trabajar en talleres y universidades: Iowa, Wisconsin, Brooklyn. En este contexto aparecieron artistas como Edmond Casarella quien experimentó con los Paper Cuts (1947) añadiendopapeles y cola concentrada en sus matrices que luego estampaba a mano; Roland Giusel con su Papel en Hueco y principios de la técnica del carborundo; Glen Alps quien llega hasta a diseñar un tórculo especial y se plantea por vez primera el término Collagraph, convirtiéndose en uno de sus mayores propulsores. Entre los años 50 y hasta 1965 Clare Romano y John Ross investigan el cartón como soportegráfico utilizando goma laca para sellar y endurecer los elementos pegados en él. A finales de los 60, Romano comienza a usar también el gesso acrílico, elemento fundamental para producir texturas.
Esta técnica se puede relacionar con las obras de xilocollage (técnica de grabado donde el taco es de madera. Es un collage por la incorporación de los materiales al soporte: telas, objetos moldeados con...