color purpura

A.M.D.G
Colegio La Asunción.

María Paula Corrales Waser

Maricela Calderón Solís
Trabajo Extra clase de Educación para el Hogar

Sección: 8.3
Año: 2014.










Introducción:En este Extra clase analizaremos las causas y los efectos de los estereotipos asociados a hombre y a la mujer en procura de relaciones más equitativas, solidarias y respetuosas de la película “ElColor Purpura”.














1. ¿Cómo es la vida que lleva la protagonista durante el desarrollo de la película?

Tenía una vida triste, miserable llena de sufrimientos y angustias quele producía su esposa maltratándola y Hasta que se pudo librar de él, empezó a disfrutar de la vida rodeada de las personas que la querían.

2. Escriba 5 valores y 5 antivalores.

Valores: coraje,honestidad, desempeño, amor, respeto, educación, justicia, poder.
Antivalores: abuso, cobardía, violencia, irresponsabilidad, injusticia, esclavitud, infidelidad.

3. ¿Cómo es la relación familiaren las que se desarrollan los protagonistas?

Depende de qué lado se ve la película, porque por el lado de la protagonista y su hermana había mucho amor, respeto, alegría... Y por parte de lafamilia del esposo había mucha agresividad y violencia.







4. Escriba 5 frases que le llaman las atenciones referentes al machismo.

Tagore, Rabindranath : "Para los hombres aceptar es dar;para las mujeres, dar es recibir. "

Huxley, Aldous: "Todos los hombres son dioses para su perro. Por eso hay gente que ama más a sus perros que a los hombres.

Conrad, Joseph: "Dios es para loshombres y la religión para las mujeres."

Nervo Amadeo: "El que no espera nada de los hombres es superior a todos los hombres. "

Bardot, Brigitte : "Cuanto más conozco a los hombres, más me gustami perro"








5. Escriba su propia crítica con respeto a la película ya sea positiva o negativa.

Me parece que la película tiene una buen enseñanza ya que presenta vivencias de cómo...