Colores Y Emociones 2

Páginas: 2 (498 palabras) Publicado: 12 de abril de 2015
Procedimiento:
1.- Se recortan rectangulos de cartulina de igual medida de cada color especificado anteriormente en los materiales, agregando el blanco y el negro.
2.- Se seleccinan a cuarentapersonas con edades comprendidas entre diez a sesenta años. Veinte personas de sexo masculino y veinte de sexo feminino.
3.- Se realiza tabla para registrar los datos, tales como sexo y edad. Loprincipal de esta tabla es que contendra la principal informacion necesitada para esta investigacion, y para el futuro analisis de la comprobacion de la hipostesis planteada al inicio.
4.- Se procede arealizar el test a cada persona individualmente , separada de los demas en tiempo y espacio.
5.-Se somete a la persona a observar cada rectangulo de color por separado por un intervalo de tiempo determinado( un minuto por cada color) tiempo que se estima suficiente para la apreciacion y conexion personal con el color para dictaminar una respuesta a la pregunta que sera elaborada a continuacion : ¿ Queemocion/ sentimiento/sensacion inmediata le produce el color mostrado?
6.-se registran la respuesta de cada persona en la tabla ya confecionada con anterioridad.
7.- Cada persona que se someta al testtendra una tabla personal , la cual luego sera analizada para extraer de cada color una sensacion/emocion/sentimineto que lo refleje , para asi llegar a una conclusion general de la percepcion quetiene la persona de cada color.
8.-Luego de llevar a cabo todo los test y analizarlos , se llegara a la conclusion de la experiencia, con el objetivo de extraer al menos tresemociones/sensaciones/sentimientos que refleje y condense todas las respuestas de cada color puesto para ser investigado en el presente informe.
9.-Los resultados del analisis seran traspasados a un tabla que resumira de formaclara y breve la investigacion del experimento.
10.-Terminada la tabla se proseguira a la comprobacion o reprobacion de la hipotesis planteada al inicio de la investigacion.

bibliografia:...
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