colores

PROGRAMACIÓN CLASE A CLASE 2° SEMESTRE 2012
Nombre Asignatura: Expresión Artística Plástica
Carrera: Pedagogía en Educación Básica
Sesión N° 10
Descripción de la sesión:
La sesión debe permitir conocer los colores luz y los colores pigmentarios y comprender como se realizan las
mezclas para obtener, a partir de estos, los colores secundarios por medio de el trabajo practico al elaborar larosa
cromática.
Preguntas:
¿Cuáles son los colores primarios?
¿Qué se entiende por temperatura del color?
Lectura previa:
Ospina, Javier y Calderon, Janneth. 2000. Que viva el arte. Madrid : Susaeta Ediciones, 2000.
Todo lo que existe en la naturaleza posee color, todo lo que vemos no solo se diferencian entre si por su forma y
tamaño, sino también por su color, desde el punto de vistafísico, el color luz es el que se deriva de la
descomposición de la luz blanca proveniente de Sol o de un foco o fuente luminosa artificial.
Teoría del Color
El mundo es de colores, donde hay luz, hay color. La percepción de la forma, profundidad o claroscuro está
estrechamente ligada a la percepción de los colores.
El color es un atributo que percibimos de los objetos cuando hay luz. La luz esconstituida por ondas
electromagnéticas que se propagan a unos 300.000 kilómetros por segundo. Esto significa que nuestros ojos
reaccionan a la incidencia de la energía y no a la materia en sí.
Las ondas forman, según su longitud de onda, distintos tipos de luz, como infrarroja, visible, ultravioleta o blanca.
Las ondas visibles son aquellas cuya longitud de onda está comprendida entre los 380 y770 nanómetros.
Los objetos devuelven la luz que no absorben hacia su entorno. Nuestro campo visual interpreta estas radiaciones
electromagnéticas que el entorno emite o refleja, como la palabra "COLOR".
1.- Propiedades del color:
a) Brillo
Se refiere a la cantidad de luz u oscuridad que hay en un color (de ahí decimos que es pálido o intenso).
b) Matiz, que se refiere a la variación delcolor.
El color tiene el poder de transmitir diferentes estados de ánimo y además, la historia ha atribuido diferente
simbología a cada color.
2.- Clasificación de los colores:
a) Colores primarios: Son el rojo, azul y amarillo, ya que no requieren de ninguna combinación.

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b) Colores secundarios: Provienen de mezclas de los tres anteriores, de las que resultan tonos como el verde,naranja y violeta.
c) Colores terciarios: Son los que combinan entre sí a los primarios y secundarios y dan como resultado el azulverde, el amarillo-naranja, el azul-violeta etcétera.
3.- Los tonos:
Se logran cuando mezclamos un color con mayor o menor cantidad de blanco o negro. Los tonos más claros se
obtienen mezclando con blanco y los más oscuros cuando mezclamos con negro. Al conjunto de tonosque
obtenemos se le llama gama de color.
4.- Los matices:
Estos se forman mezclando al color con sus vecinos en el círculo cromático. Por ejemplo, los matices de azul se
logran al combinar mayor o menor cantidad de violeta o verde.
5.- La temperatura del color:
a) Colores cálidos: Rojo, naranja y amarillo. Comunican luz y calor y se identifican con sentimientos “vivos” como la
euforia,alegría, enojo o ira.
b) Colores fríos: Azul, verde y violeta. Se relacionan con los bosques, la nieve y el agua; y se identifican con
sentimientos relajantes y apacibles, con la meditación, la tranquilidad y la reflexión.
c) Colores neutros: Gris, café, blanco y negro. Estos no están en el arcoíris y sirven para balancear a los otros
colores.
Reacciones que producen los colores según losdescribe A. Moles y L. Janiszewski
El blanco: puede expresar paz, sol, luz, felicidad, actividad, pureza, alegría, inocencia, triunfo, gloria, inmortalidad,
crea una impresión luminosa de vacío positivo y de infinito. El blanco es el fondo universal de la comunicación
gráfica.
El negro: es el símbolo del silencio, del misterio, representa el luto y, en ocasiones, puede significar impuro y...