Come Solo

Bautista Vega Ana Luisa                         2°1
Rivera López Giovana                             Turno Matutino                                                                               La manera que representamos el juego didáctico “Come Solo” fue de una forma sencilla, ya que utilizamos parte del método heurístico, dado que se pueden descubrir nuevas formas  de representarlos.El primer paso para resolver el juego fue buscando posibles soluciones para así llegar a la solución del problema, ya encontrada la solución el siguiente paso es recordar el procedimiento para asídar por terminado el juego.
Para lograr resolver el juego existieron algunos requerimientos como: la motivación, el deseo o interés; algunos otros como los conocimientos del tema, el razonamiento, laimaginación, creatividad y las estrategias.
Utilizamos los procedimientos heurísticos, porque son las formas del trabajo y pensamiento que nos ayudan a realizar actividades mentales. Losprocedimientos heurísticos se parten en 3, principios, reglas y estrategias, utilizamos cada uno de ellos para  llegar a la solución del problema. Realizamos figuras de análisis, tratamos de buscarestructuras más simples y reformulamos el problema, examinamos la figura del “come solo” hasta llegar a la solución adecuada o más sencilla y practica.
Respecto al pensamiento simbólico lo relacionamos conla representación del juego didáctico ya que utilizamos flechas de colores como símbolos para diferenciar los pasos, y en el siguiente esquema se ve como se realizo la solución al problema.
Usamosel razonamiento porque fue un paso esencial para la solución de problemas y para pensar en una eficaz solución
Para concluir
Comprendimos que el fin de todo esto era utilizar el interés losprocedimientos que se necesitan para jugar y el ingenio así lo intentamos varias veces hasta que logramos terminar nos sentimos satisfechas con nuestro resultado ya que nuestro razonamiento fue el...