Comeniius

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2011
Comenius

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Introducción

La actualidad más sorprendente de Comenius radica en haber asentado los fundamentos de la educación para todos los hombres y para todos los pueblos. Al escribirsu Didáctica Magna, contribuyó a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza, como disciplinas autónomas. Es en definitiva uno de esos autores a los que no es necesario corregirpara modernizarlos. Basta solamente con traducirlos.»  (Jean Piaget

La importancia de Comenius en la Pedagogía
Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Fue teólogo, filósofo y pedagogo,pero su fuerza está en su convencimiento de que la educación tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, en el esfuerzo que hizo para que el conocimiento llegara a todos, hombres ymujeres por igual, sin malos tratos, buscando la alegría y motivación de los alumnos. El establecimiento de la pedagogía como ciencia autónoma y la inclusión en sus métodos de ilustraciones y objetos,hicieron de él pionero de las artes de la educación y de la didáctica posterior. Ideó las bases para la cooperación intelectual y política entre los estados, lo cual dio como resultado el concepto de«federación de los pueblos», idea que lo coloca como precursor del pensamiento moderno.
En Orbis Pictum, muestra un mundo visible en dibujos, un libro para el aprendizaje del latín, que parece ser elprimer libro ilustrado para niños. Su gran obra, Didáctica Magna, le hizo famoso en toda Europa y dio una gran importancia al estudio de las lenguas.

Utopia: “formar al hombre si a de ser tal”Utopia sociológica: enseñar todo a todos.
Utopia metodológica: orden pan metódico.

Educación: instala el ideal al pansofico: enseñar a todo a todos. Al fin d lograr eseobjetivo, instalara los dispositivos de simultaneidad sistemática e institucional.

Escuela: establece un tipo de escuela para cada una etapa. Considerada la necesidad de una instancia supraescolara que...
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