Comentario crítico ideológico

EL COMENTARIO CRÍTICO-IDEOLÓGICO DE TEXTOS

Juan José Cabedo Torres

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ÍNDICE
1.-Preliminares
1.1.Acción de gracias
1.2.-Una advertencia
1.3.-Un ámbito para el comentario
2.-Un poco de teoría antes de entrar en materia
2.1.-Elogio del lenguaje
2.2.-Un arma con muchos filos
2.3.-Precisiones terminológicas
2.4.-La connotación
2.4.1.-La connotación en los textos
humanísticos2.4.2.-La connotación en el lenguaje
de los políticos y periodistas
2.4.3.-La connotación en el lenguaje
publicitario
2.5.-El manual del manipulador
2.5.1.-Los trucos del manipulador
2.6.-El antídoto contra la manipulación
3.-El recurso del método
3.1.-Método del comentario
3.1.1.-Un trabajo previo: el encuadre
del texto
3.2.-Comprensión del texto
3.2.1.-Lectura
3.2.2.-Subrayado3.2.3.-Resumen
3.2.4.-Esquema
3.3.-Determinación del tipo de texto
3.3.1.-Aspectos pragmáticos
3.3.1.1.-El emisor
3.3.1.2.-El receptor
3.3.1.3.-El canal
3.3.1.4.-El código
3.3.1.5.-La situación
3.3.1.6.-Funciones del lenguaje
3.3.1.7.-La intertextualidad
3.4.-Aspectos lingüísticos
3.4.1.-Tipos de oraciones
3.4.2.-Los modos verbales
3.4.3.-Presencia o ausencia del sujeto
3.4.4.-Laadjetivación
3.4.5.-Estilística de las formas verbales
3.4.6.-Sintaxis
3.4.7.-Los marcadores discursivos
3.4.8.-El léxico

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4.-Exposición argumentada de las ideas propias
4.1.-Definición
4.2.-El proceso previo
4.2.1.-Tesis
4.2.2.-Ideas deapoyo
4.2.3.-Argumentos
4.3.-Redacción

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BIBLIOGRAFÍA

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5.-Textos comentados, textos para comentar.
5.1.-La manipulación de los titulares
5.2.-Textos humanísticos
5.3.-Textos periodísticos de opinión
Comentario crítico-ideológico
de un texto periodístico
5.4.-Comentario crítico-ideológico de un
texto publicitario

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Sóloexiste un verdadero conocimiento: el que
nos ayuda a ser libres. Cualquier otro tipo
de conocimiento es mero entretenimiento
VISHNU PURANA. SABIDURÍA HINDÚ1

1.-PRELIMINARES
1.1.-ACCIÓN DE GRACIAS
No es fácil ser original quizás porque poco o nada hay nuevo
bajo el sol, y si alguna ver me parece que he concebido una idea
singular es que todavía no he leído lo suficiente. Quiero decirque nada de lo que expongo a continuación se me ha ocurrido a mí.
Quizás haya algo de personal en la forma de ensamblar las ideas,
porque todo lo que escribo acaba pareciéndose a mí mismo, como no
puede ser de otra manera. No lo sé. Lo que es indudable es que
otros antes que yo han pensado lo que yo pienso, lo que considero
un privilegio,
del mismo modo que los que nos sucedan
aprovecharán loque hemos pensado. A todos ellos les doy las
gracias. En mi opinión el conocimiento es una labor de equipo que,
como las catedrales góticas, pertenece a toda la humanidad. Quien
trabaja con el intelecto nunca sabe para quien trabaja
1.2.-UNA ADVERTENCIA
Comentar un texto es explicar por qué el autor dice
precisamente lo que dice y no otra cosa, y por qué lo dice de una
determinada manera yno de otra. A partir de esta idea simple se
han desarrollado centenares de métodos con la intención de
facilitar el acceso a los textos a personas cada vez menos
interesadas en éstos y que, en algunos casos han convertido el
comentario en la solución de un cuestionario.
Cualquier texto genera un diálogo entre el autor y el lector.
Comentarlo es explicitar este diálogo con las herramientasque
posea cada cual. El método del comentario es un medio, no un fin
en sí mismo. Cada cual posee una capacidad, que en el caso del
comentario sólo se desarrolla mediante la lectura y la escritura.
Quien apenas lee y nunca escribe, por muy bueno que sea el método,
apenas alcanzará a comentar los aspectos más superficiales de un
escrito.
1.3.-UN ÁMBITO PARA UN COMENTARIO
El comentario...