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Páginas: 9 (2201 palabras) Publicado: 27 de julio de 2013
PROGRAMA DE PARTICIPACION CIUDADANA DE PREVENCION

Coordinar, actualizar y perfeccionar las políticas de seguridad pública en materia de prevención social del delito a través de la realización de estudios sobre las causas estructurales del delito, su distribución geodelictiva y tendencias históricas, en coordinación con las autoridades competentes de las entidades federativas y municipales; Obtener, procesar e interpretar la información geodelictiva por medio del análisis de los factores que generan conductas antisociales e identificar las zonas, sectores y grupos de alto riesgo y sus correlativos factores de protección;
 Construir esquemas de análisis de las causas generadoras del delito, a fin de proponer programas acordes para desactivar sus efectos y atacar sus factoresestructurales;
 Desarrollar las políticas, programas y proyectos en materia de prevención social del delito y supervisar la ejecución de acciones por parte de la Secretaría;
 Establecer y coordinar los vínculos institucionales con las autoridades e instancias responsables de la prevención social del delito y participación ciudadana en los tres órdenes de gobierno, así como con la sociedadcivil para discutir y perfeccionar el impacto de las políticas públicas en la materia, teniendo como eje el Consejo Ciudadano de Seguridad Pública;
ESCUELA DE SEGURIDAD CIUDADANA
Son espacios formativos e instituciones conformadas por la comunidad para prevenir el delito y el cuidado a la comunidad la policía nacional del ecuador, en coordinación con los ministerios de seguridad interna y Externa,del Interior y la Federación Nacional de Brigadas Barriales, llevó a cabo la presentación del programa “Escuelas de Seguridad Ciudadana”,
Formación de Formadores en “Desarrollo de Estrategias de Seguridad Ciudadana en Prevención del Delito, Violencia y Estrategias de Mediación Comunitaria”.  La tercera permitirá capacitar a 120 líderes comunitarios a nivel nacional como promotores de SeguridadCiudadana. En la cuarta etapa serán entrenados los gestores de Seguridad Ciudadana de todas las provincias del Ecuador (funcionarios y líderes comunitarios); y la última, consistirá en una réplica de conocimientos en cada una de las provincias del país con las Escuelas de Seguridad Ciudadana, desde el próximo mes de julio.

FUENTES DE SEGURIDAD CIUDADANA
Modalidad del servicio público dePolicía, orientada a contribuir en la construcción de la cultura de la seguridad ciudadana y la convivencia pacífica, mediante la integración con la comunidad a través de la autogestión y/o interrelación con las autoridades y organizaciones, fomentando el civismo, la vecindad y la tolerancia
.
SISTEMA DE COORDINACION INSTITUCIONAL
Además de las estadísticas oficiales que se obtienen a partir delregistro continuo de denuncias, causas judiciales y certificados de defunción,

Existen otras fuentes disponibles para el estudio de la criminalidad y de la seguridad ciudadana en general. Entre estas fuentes alternativas encontramos, por un lado, aquellas que tratan de suplir las carencias de los registros oficiales, intentando “completar” los mismos con mayor cantidad de casos que por algún motivono fueron registrados y también con mayor nivel de detalle para dar cuenta de algún fenómeno en especial. Entre ellas, podemos mencionar las
Encuestas de Victimización llevadas a cabo en general por los distintos gobiernos, especialmente los nacionales, con la participación, en algunos casos, de centros de estudios. Por otro lado, existen fuentes alternativas que buscan dar cuenta de lasopiniones de los ciudadanos sobre temas vinculados a la seguridad, lo que comúnmente se denomina como “seguridad subjetiva”. Entre estos temas se encuentran los diagnósticos de seguridad de los ciudadanos, la evaluación y la confianza en las fuerzas de seguridad y los sentimientos que la inseguridad genera en los ciudadanos, entre otros. Como veremos a continuación, gran parte de estos temas están...
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