Comienzos de l apsicología

MEJORAR LA AUTOESTIMA EN LOS NIÑOS

El amor propio o autoapreciación, en los niños puede ser cambiada y mejorada. Para esto, podemos hacer varias cosas, desde darle una pequeña palmada en el hombro sin motivo alguno, hasta “bombardearle” de felicitaciones.
A continuación mencionaré la manera de cómo podemos mejorar la autoestima en los niños:
Cuántas veces, de niños nos hemos sentidoavergonzados cuando nuestros padres acudieron a nuestro centro de estudios para averiguar nuestras calificaciones, para llevarnos la lonchera justo en el recreo, para darnos la propina frente a nuestras compañeritas del salón, para llamar la atención a algún compañero que nos agredió o nos hizo una broma pesada, o simplemente para solucionar nuestros problemas personales.
Creo yo, que este es el iniciode un trauma que desencadenará en un importante factor para una potencial baja autoestima. La explicación es: que al sentirnos avergonzados por los actos _por supuesto sin malicia de nuestros padres_ causa en nosotros cierta timidez por la mofa de nuestros compañeros, esta timidez provocaría poco desenvolvimiento social en nosotros, pero a parte de esto, nuestra autoestima estaría por los suelos,por que en comparación con los demás amigos de clases, nos autodenominaríamos que somos “hijitos de mamá” ya no los posibles “bacanes del salón”, los que conquistan a las chicas o hacen bromas o chacota en el salón. Imaginemos que en el recreo, juntamente con nuestros amigos, quitamos la pelota a las chicas y una de ellas nos grite “ahora te pones liso, pero luego estás llamando a tu mamá”. Estasola frase nos impactaría de tal manera que rogaríamos al cielo que acabe el recreo.
¿Cómo solucionar esto? “No tener padres” no creo que sea esa la solución. El trabajo fundamental es aquí de los padres. Está bien que acudan al colegio a averiguar las notas y cuidar a los hijos más a aún en estos tiempos en que existe tanta delincuencia. Pero deben hacer con el debido tacto, si entrar en su mundomuy particular de los niños pues ellos tienen sus propias leyes y códigos, así como su propio lenguaje, pues eso de dar propinas o llevarle la lonchera al colegia cuando el niño cursa primero de secundaria es realmente humillante. Entonces para empezar deben dejar que los hijos solucionen sus propios problemas lógicamente con la debida supervisión “encubierta”. Esta solución realizada por losmismos hijos hará de ellos personas con autoconfianza y en consecuencia su autoestima crecerá cada vez más.
Otro error que cometen los padres _y no es que tenga nada contra ellos_ es que cuando los hijos entreguen su calificación en rojo, los progenitores luego de dar el grito al cielo lo fusilan al pobre niño de adjetivos…
Los maestros también son causantes de que el niño baje su autoestima, porejemplo al mencionar su mal desenvolvimiento en los cursos en plena clase y esto lo hace el maestro acompañado de frases como “no creo que pases de año”, “tu papá está perdiendo pólvora en gallinazo” “aprende de tu compañerita Violeta que siempre obtiene 20 en matemática”. Esa humillación aniquila la autoestima del niño en cuestión de segundos. Y si el niño empieza a esforzarse, el maestro ledice “para qué te esfuerzas si al salir del colegio vas estar en nada”. Frases de este tipo se escuchan inclusive en las universidades. Recuerdo que un profesor X de la especialidad X dijo alguna vez: “si no tienen dinero para qué estudian”, “ya que están estudiando a distancia, mínimo su laptop si no dedíquense a la albañilería”, “si no responden en el curso mejor estudien Psicología animal ovegetal que eso iría con ustedes”.
Frases como esta, hace que el alumno medite sobre mil cosas, como por ejemplo: si la carrera que eligió es la correcta, si debe re potenciar su PENTIUN II y dedicarse a tipear, si en está invirtiendo bien en sus estudios o dedicarse a la albañilería.Que si fuera así, para colmo de males el capataz de la posible construcción lo rechazaría aludiendo que no sirve ni...