COMIENZOS DEL REALISMO
Páginas: 2 (294 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
COMIENZOS DEL REALISMO
Intenta enriquecer su dibujo y adaptarlo a la "realidad, para ello abandona el uso de líneas geométricas, para realizar una representación más realista.
Descubre suindependencia social. Es un momento para fomentar la cooperación grupal y los hábitos de respeto y consideración.
El esquema queda inadecuado por ser demasiado generalizador. Necesitarepresentar lo que le caracteriza.
Desaparición de los trabajos de transparencia y doblado.
Busca representar la tercera dimensión.
Aún es pronto para enseñar la teoría del color.
La línea de baseva desapareciendo. Y comienza a percibir el suelo como un plano y los objetos ya no se alinean en procesión. La organización espacial es más “realista”.
Es bueno ahora ponerles en contactocon todo tipo de materiales y texturas.
Comienza un conocimiento consciente de la decoración y el diseño.
El niño es más creador cuanto más desee experimenta y explorar nuevas soluciones.COMIENZOS DEL REALISMO
Intenta enriquecer su dibujo y adaptarlo a la "realidad, para ello abandona el uso de líneas geométricas, para realizar una representación más realista.
Descubre suindependencia social. Es un momento para fomentar la cooperación grupal y los hábitos de respeto y consideración.
El esquema queda inadecuado por ser demasiado generalizador. Necesitarepresentar lo que le caracteriza.
Desaparición de los trabajos de transparencia y doblado.
Busca representar la tercera dimensión.
Aún es pronto para enseñar la teoría del color.
La línea de baseva desapareciendo. Y comienza a percibir el suelo como un plano y los objetos ya no se alinean en procesión. La organización espacial es más “realista”.
Es bueno ahora ponerles en contactocon todo tipo de materiales y texturas.
Comienza un conocimiento consciente de la decoración y el diseño.
El niño es más creador cuanto más desee experimenta y explorar nuevas soluciones.
Intenta enriquecer su dibujo y adaptarlo a la "realidad, para ello abandona el uso de líneas geométricas, para realizar una representación más realista.
Descubre suindependencia social. Es un momento para fomentar la cooperación grupal y los hábitos de respeto y consideración.
El esquema queda inadecuado por ser demasiado generalizador. Necesitarepresentar lo que le caracteriza.
Desaparición de los trabajos de transparencia y doblado.
Busca representar la tercera dimensión.
Aún es pronto para enseñar la teoría del color.
La línea de baseva desapareciendo. Y comienza a percibir el suelo como un plano y los objetos ya no se alinean en procesión. La organización espacial es más “realista”.
Es bueno ahora ponerles en contactocon todo tipo de materiales y texturas.
Comienza un conocimiento consciente de la decoración y el diseño.
El niño es más creador cuanto más desee experimenta y explorar nuevas soluciones.COMIENZOS DEL REALISMO
Intenta enriquecer su dibujo y adaptarlo a la "realidad, para ello abandona el uso de líneas geométricas, para realizar una representación más realista.
Descubre suindependencia social. Es un momento para fomentar la cooperación grupal y los hábitos de respeto y consideración.
El esquema queda inadecuado por ser demasiado generalizador. Necesitarepresentar lo que le caracteriza.
Desaparición de los trabajos de transparencia y doblado.
Busca representar la tercera dimensión.
Aún es pronto para enseñar la teoría del color.
La línea de baseva desapareciendo. Y comienza a percibir el suelo como un plano y los objetos ya no se alinean en procesión. La organización espacial es más “realista”.
Es bueno ahora ponerles en contactocon todo tipo de materiales y texturas.
Comienza un conocimiento consciente de la decoración y el diseño.
El niño es más creador cuanto más desee experimenta y explorar nuevas soluciones.
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