Como citar correctamente

Manual de Estilo
Prof. Mónica Petrigliano

INDICE
- Como citar correctamente.
- Homófonos y Parónimos.
- Conjugación Verbal
*-Impersonal.
*-Indicativo.
*-Subjuntivo.
*-Imperativo.
*-Verbo e Irregulares
- Normas de Redacción
*- Lineamientos gramaticales
*-Claridad y orden.
*-Precisión.
*-Elegancia.
-Lista de expresiones incorrectas.
-Barbarismos más frecuentes.

COMO CITARCORRECTAMENTE
Citas dentro del texto - no literales-textuales
 Las referencias no literales (es decir, citando las ideas del autor pero con las
propias palabras) a artículos o libros figurarán en el texto entre paréntesis,
indicando el apellido del autor y el año, separados por una coma (Martínez,
1998).
 En el caso de que en una misma referencia se incluyan varios libros o artículos,
secitarán uno a continuación del otro por orden cronológico y separados por
un punto y coma (Cirigliano, 1975; Sarramona, 1983; Marín, 1995).
 Si en la referencia se incluyen varios trabajos de un mismo autor, bastará poner
el apellido y los años de los diferentes trabajos separados por comas,
distinguiendo por letras (a, b, etc.) aquellos trabajos que haya publicado en el
mismo año (Casas, 1985,1986, 1987 a, 1987b, 1995).
 Si el nombre del autor forma parte del texto, entre paréntesis sólo irá el año:
Holmber (1985) afirmó que...
Citas textuales
 Las citas textuales irán entrecomilladas y, a continuación y entre paréntesis, se
indicará el apellido del autor del texto, el año y la página o páginas de la/s que
se ha extraído dicho texto. Ejemplo: "por educación a distanciaentendemos
(...) contacto ocasional con otros estudiantes" (Rowntree, 1986, 16).
 Si el nombre del autor forma parte del texto, sería así: Como Keegan (1986,
102) señalaba "la educación contemporánea..."
Referencias bibliográficas
 Libro: Apellidos del autor/es, Iniciales. (Año). Título del libro. Ciudad de
publicación: Editorial.
Ejemplos:
 García Aretio, L. (1994). Educación sistemática.Madrid: Narcea.
 Rumble, G. (1999). The Planning and Management of Education. London:
Croom Helm.
 Revistas: Apellidos del autor/es, Iniciales. (Año). Título del artículo. Nombre de
la revista, número o volumen y (número), página que comprende el artículo
dentro de la revista.
Ejemplos:
“Porque la educación digital es un derecho, IDUKAY acompaña la tarea educativa”

Manual de EstiloProf. Mónica Petrigliano

 García Aretio, L. (1997). Asociación de profesores. Revista Iberoamericana de
Educación sistemática, 5 (1), 19-31.
 Fernández, G. (1999). Some didactic aspects. Cuadernos de Pedagogía, 279, 1324.
 Capítulo o artículo en libro: Apellidos del autor/es, Iniciales. (Año). Título del
artículo o capítulo, en Apellidos del autor, editor o coordinador del libro Título
dellibro, (páginas que comprende el artículo o capítulo dentro del libro),
Ciudad de publicación: Editorial.
Ejemplos:
 Carpio, L. (1996). Materiales didácticos, en García, A. Educación sistemática
(229-250), Madrid: Narcea.
 Sarramona, G. y Stephen, H. (1999). The Planning and Management of
Education en AA.VV. Cuestiones de Didáctica (327-332), London: Croom Helm.

HOMÓFONOSY PARÓNIMOSUno de los errores más frecuentes de quienes escriben es usar palabras que se
pronuncian de igual modo (homófonas) o casi igual (parónimas), pero que se escriben
de diversa manera y tienen diferente significado.
A continuación se enlistan las que inducen a error con más frecuencia.

A
Ha

Preposición: Vamos a cenar.
De haber: El niño no ha comido.

Abocar

Asir con la boca, acercarse,juntarse para tratar
algo: Se abocaron para dialogar.
Llamar a sí un tribunal la causa litigada ante uno
inferior: El juez se avocó el asunto.

Avocar

Ay
Hay

Lamento: Lanzó un ¡ay! de dolor
De haber: Ya no hay combustible.

Abordo
A bordo

Del verbo abordar: Mañana abordo el tren.
Preposición y sustantivo: Subí a bordo.

“Porque la educación digital es un derecho, IDUKAY...